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完善图书馆和班级图书角，利用板报和橱窗宣传，宣传中华优秀传统文化，营造“人宜人、人有文、人有教”的浓厚氛围。学生们在书海中遨游，汲取中华优秀传统文化的精华！
总之，在校长的高度重视下，我校统筹安排，从学生需求出发，以中华优秀传统文化为载体，积极为学生创造良好的学习环境，激发学生学习兴趣。以丰富的实践活动学习传统文化，促进学生的全面发展，努力使他们成为合格的祖国建设者和接班人。
第四章小学开展传统文化进校园活动总结
20xx年9月，xx区xx小学举办“传统文化走进校园”主题活动，秉承“弘扬中华传统文化，弘扬校园文化底蕴”的宗旨，以弘扬中华传统文化为目标。班级文化建设，学校活动赢得了师生。一致好评，收获颇丰。
学校以晨读、校本课、书法课、班会等形式开展活动。活动丰富多彩，内容丰富。9月27日上午，学校利用晨读时间对本次活动进行了总结。业务xxx副总做了详细总结，随后老师代表和学生代表也分别汇报和总结了今年团的活动。
本次传统文化走进校园活动顺利开展。这是xx小学全体师生的努力。通过此次活动，同学们表达了对中国传统文化的浓厚兴趣，并在今后的学习和生活中不断学习和理解。传统文化知识，坚决继承和弘扬中华传统文化，为传播校园正能量尽一份力。

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