幼儿园端午节活动总结,你该怎么去写总结呢?( 六 )


随后 , 社区工作人员、大楼院长和志愿者将煮好的爱心饺子送到了辖区内的贫困家庭、空巢老人、残疾人等30户家庭 。浓浓的节日气氛和社区对他们的热心关怀 。
端午节快到了 。区政协副主席刘艳以街道、社区、保联为首的区政协副主席 , 以油、面等慰问方式走访慰问区内困难家庭 , 详细了解他们的生活状况和学习情况单亲家庭子女的情况 , 字里行间传达了党组织对困难家庭的深切关心 。希望用实际行动 , 把爱和真情传递到每一个贫困人口的心中 。希望这样的活动能够增强他们对生活的信心 , 希望在社会上形成关爱弱势群体的良好氛围和和谐友好的人际关系 。.
幼儿园端午活动小结12
端午节是我国中华民族的传统节日 。由于幼儿园的孩子年纪小 , 为了让孩子感受传统节日的气氛 , 让孩子对故事中的人物、事件及相关物品有一个初步的了解 , 结合我们幼儿园的传统 , 节日教育精神 , 我园组织开展“共度端午 , 弘扬民族大义”主题活动端午民俗文化手抄报 , 大力弘扬
一、环境布置
主题墙:小饺子、香囊、用饺子叶包裹的复活节彩蛋 , 让教室充满了节日的气氛 。
二、教学活动
由于幼儿园年龄小的特点 , 我们通过故事和图片向孩子们介绍爱国者屈原以及粽子、香包等习俗的由来 。
三、家庭互动
活动期间端午民俗文化手抄报 , 家长可以积极配合工作 , 如带上粽叶、鸡蛋袋、彩蛋、艾叶等 , 让我们的活动顺利进行 。
本次活动的主要目的是让孩子们从小了解祖国的传统文化 , 树立民族意识 , 培养孩子们过上“文明、和谐、平安、节俭”的端午节 。
总结四:幼儿园端午节活动
端午节主题活动总结
端午节即将结束 。由于今年两个节日的间隔时间较短 , 而6月1日之后 , 端午节活动开始时间只有两天 。布置喜庆环境和“端午节”等几项活动只能在2天内完成 , 时间比较紧 。即便如此 , 在家长朋友的大力支持下 , 我们的端午活动依然丰富多彩 。
情况总结:
本次主题活动是以“端午节”为基础 , 以促进儿童全面发展为目标的教学活动之一 。在此基础上 , 针对孩子们的好奇心和兴趣 , 我们不断调整、修改和设计活动 。整个活动的发展 , 主要是基于对孩子参与的适当引导 。通过活动让孩子们回忆和谈论端午节 。在丰富的感性体验的基础上 , 通过图片、展示实物、讨论等活动 , 帮助孩子了解和加强对端午节的认识 。In , theofhas also beento(such asgo home to make ,how to make eggs fromand , etc.), whichtheofas the main body ofand 'for 's.
Aof theBoat13
"On the fifth day of the fifth lunar month, after theBoat , riceare green,rice is ;is hung, andare ..." In order to lettheof theBoat , and'sin, it isIn order toand carrytheof China, ouraofon theof June xx.
First, we had a fungame" Boat Race" and thegame "Bands". In the " Boat Race" game, thefelt the richin thegames of theand . Theband game isinto 'sband and big ' lower waist rope game., feel the fun ofgames andtheir sense of . When the olderthe rope game with their waist down, thethem on , andtheevent site.
Then, ouralsotheandof theBoatto the .theandof the , weabout theBoat, such asboat ,rice ,,, andwine. The. We alsothepoem " Boat " by , a poet of the Tang , and felt theof theBoatand the joy of folk .
Then,came to our artto carry out our "I love , I love my " 100-meter.the,andtheir , and they put their inner Love,in the brush in the hand. Theare rich in ,in style,in color, vivid in image, and full of,to feel ,,in , andthe joy of -child .


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