玉泉第四幼儿园组织开展全园班级“环创评比”活动 _幼儿园

幼儿园环境作为“隐形课程”，对孩子的智力、性格和情感有着潜移默化的影响。为给幼儿营造温馨和谐的生活学习环境，更好地发挥环境的教育功能，4月12日下午，玉泉第四幼儿园组织了全班“环境创新评价”活动。测评采用“走访讲解”的方式，由各班老师担任指导老师，全面详细地介绍班级主题墙和1.2米环境的营造.

活动中，老师们也对环境的营造进行了点评，并提出了自己的看法。最后，王校长对本次环境评价进行了总结幼儿园民俗特色环创，肯定了老师们在环境创新方面的努力，认为每个班级都有值得大家学习的亮点，整体环境创新水平有了很大提升。希望老师们再接再厉，为幼儿创造发挥“隐藏课程”作用的环境。

在本次环境创新评价活动中，各班重点为孩子们营造自主学习、自我探索的活动氛围幼儿园民俗特色环创，充分挖掘环境的教育价值，真实体现教师立足儿童发展的教育理念。对创作和活动开展起到了很好的促进作用，有利于孩子们在活动中体验探索的乐趣，享受成长的快乐！ (李亚亚)
【玉泉第四幼儿园组织开展全园班级“环创评比”活动】

以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇专业性较强的问题（如：疾病、健康、理财等），还请咨询专业人士给予相关指导!

「辽宁龙网」www.liaoninglong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：