最后，我用学到的方法写家乡的春节，学以致用，真正锻炼学生的阅读和写作能力 。同时，教师对学生在探究性学习中的表现进行程序性评价，评价学生在全班示范中所展现的知识的准确性和语言的光彩 。组长通过统计红旗数量来评估学生组中探究性学习和合作学习的参与度和能力 。在分组打分的方法中，通过评价小组代表的才智，反馈举手的数量来评价学生在各组中的学习参与情况，以鼓励学生认真学习，养成做题的好习惯 。同时，结合周评、月评等方式，对学生的发展起到促进作用 。

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