【美术教案】这是，是优秀的教案文章，值得收藏！ _沉香

这是一件普通的精美美术作品，也是优秀的美术教案文章，供老师和家长参考学习。

平凡的美人艺术作品第 1 部分
【教学目标】
知识技能：1、知道我国有56个民族，民族娃娃有不同的服饰特点；2、可以用材料和剪切、撕裂的方法将它们粘贴到“民族娃娃”中。
过程与方法：1、在材料交换中感知各民族民族娃娃不同的服饰和习俗；2、在对比与鉴赏中，学会发现不同的服饰特色，体验不同的审美品味；3、在试用中了解民族娃娃的撕法和粘贴法；
情感、态度、价值观：1、增强民族团结意识；2、欣赏各民族的审美情趣；3、与同学合作。
【教学重点】
可以用纸质材料、剪刀、民族娃娃撕纸、贴纸，制作具有民族特色的民族娃娃。
【教学难点】
【【美术教案】这是，是优秀的教案文章，值得收藏！】神奇地运用纸质材料，把握不同民族的特点，对比鲜明的色彩表现，动感生动的民族娃娃。
【授课时间】
第 12 周
【教学准备】
范佐
【教学内容】
民族娃娃
【教学过程】
一、探索活动一：为什么文中有“56个民族， 56朵花”？沟通：
1、在你收集到的信息中，你最喜欢哪款国服？为什么？
2、你认为服装的美在哪里？（造型独特，色彩浓郁，装饰性强）
二、探索活动2：撕纸的方法和拼贴的方法。
游戏：1、“直线撕裂、弧线撕裂、变线撕裂”谁最漂亮？2、用力撕，轻轻撕，感受不同力度撕开的效果。3、尝试对称撕裂。
游戏：将撕裂的形状组合在一起，制作一个可爱的娃娃。1、将你尝试过“直线撕、弧形撕、变线撕”时撕出来的“点、线、面”的纸形组合起来，组合成一个可爱的娃娃。2、先发什么，后发什么？是“剪切粘贴”还是“剪切粘贴”？3、试试看，把圆点做成娃娃的形状。4、说说难度吧。
三、探索活动3：制作有特色的民族玩偶。

头脑风暴：1、选择服饰风格明显的少数民族图片作为参考。2、想想哪些动作是活泼有趣的？3、选择颜色基础油。（冷暖对比，明暗对比）4、选择块状纸糊，还是泪点拼贴？
动手：1、小组劳动，比如分工负责撕“点”、“撕线”、撕“形” ，按形、色分类。2、合作或单独拼图和粘贴。
四、探索活动四：哪个民族娃娃是最好看的撕纸拼贴画？评价点：1、多彩使用；2、生动形象；3、民族特色。
【板书设计】民族娃娃、范佐
【作业】用撕纸的方法制作民族娃娃的服饰。
【教学后记】中国是一个多民族的国家。每个民族都有不同的生活环境、风土人情、风土人情，也形成了自己不同的民族风格。通过学习，本课程的学生了解了一些少数民族的服饰和头饰，体验了不同民族的审美情趣，增强了民族团结意识。造型的乐趣。
平凡的美人艺术作品之二
教学目标：
1、通过记忆、聆听、欣赏等艺术手段，学生们初步了解《莲花灯》的情节和歌曲，母子之间的深情，幸福的意义，激发他们对创作“莲花灯”的兴趣。

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