你写作文时总是无从下笔下笔？实用的汇编8篇( 七 ) _作文评语

考察这个内容，一方面想知道学生心目中的好作文标准是什么；另一方面，它也潜在地向学生暗示什么样的作文符合要求。
（二）在作曲过程中遇到了哪些困难？
（三）你希望如何提高你的写作技巧？
这两个问题的调查结果如下：
作文难点——没有兴趣、意志薄弱、无法观察、无话可说、思维简单、不会写字、基本功差、老师指导差、无法复习。
希望提高写作水平的方法是学好汉语，多看课外书，多参加活动，亲近自然，勤练写作，记日记，加强老师指导，培养兴趣，磨练意志力.
小学生作文遇到的最大困难是不能观察，也没有东西可写。“不能观察”是“无话可说”作文的症结所在。
学生“观察不到”的原因是什么？
1、缺乏浓厚的兴趣。
兴趣是最好的老师。如果你做任何事情，如果你有兴趣，做这件事的人就会全身心地投入其中。学生对观察不感兴趣。在观察的过程中，他们自然是敷衍了事，有“眼”没有“心” 。他们环顾四周。留在大脑皮层的影像只是一个轮廓，有时可能什么都没有。印象，视而不见，闻而不闻，写散文的时候，心里当然是空的，没有内容可写。

2、没有掌握观察方法。
（1）观察是没有目的的，大部分学生目的不明确，观察的随机性和盲目性很大。
（2）观察是没有顺序的，观察人、观察事物、观察风景，必须有一定的顺序。要么从上到下，要么从左到右，要么从整体到局部，等等。反之亦然也可以。一般来说，都说观察必须从时间和空间两个角度，从空间的角度，是静态的观察；从时间的角度，是动态的观察。在实际观察中，学生们并没有很好地遵循一定的顺序，经常“东一锤西一棒”，造成作文混乱，写不出来，语无伦次。
（3）观察是没有重点的，看透了事情的全貌之后，一定要抓重点去观察。同学们在观察的时候经常“抓眉抓胡子”，不根本不注意把握事物的特点。深入，反复观察。
3、没有良好的观察习惯。小学生生活经验少，经常为写论文发愁。然而，他们的生活是丰富多彩的，但在观察顺序、细致观察等观察习惯的培养上，他们还欠缺。
三、建议
观察力是人们认识事物的主要方式，是任何工作都不可缺少的基本能力。观察在学生的写作中起着重要的作用。这是作文训练的主要任务。只有引导学生去观察，才能从生活中获得写作素材，写文章的内容是有血有肉、真实感人的。
这样，学生们再也不用担心自己写作文了，写作的内容自然会有意义，写作水平也会相应提高。
调查报告小学作文8
一、调查的目的
我们学校地处农村，学生阅读范围窄，知识少。大多数学生对他们的作业感到害怕。而小学生作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。对此，我们的老师正在千方百计想方设法培养学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。为培养学生的自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，为今后的作文教学提供依据，我校课题组于XX年1月对部分学生进行了小学生作文问卷调查。.
二、调查内容
问卷主要在三至六年级的学生中进行。问卷共有 23 个问题。从学生课外阅读、勤奋积累、写作兴趣、观察意愿等方面入手，但各有侧重。
三、调查的方法和对象
1、调查方法：调查采用匿名问卷。向学生发放问卷50份，回收有效问卷50份，对所有数据进行分析统计。

以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇专业性较强的问题（如：疾病、健康、理财等），还请咨询专业人士给予相关指导!

「辽宁龙网」www.liaoninglong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：