你写作文时总是无从下笔下笔？实用的汇编8篇( 三 ) _作文评语

你写作的目的是什么？
68人选择完成老师布置的作业，占68%，21人选择好好练字，占21%，8人选择记录自己的生活和表达自己的情绪，占8%，3人们选择了其他原因，占3% 。
你有记日记的习惯吗？
我选了49人没有，占49%，40人是老师安排后才写的，占40%，有兴趣写的11人，占11%，0人谁经常写。
一般来说，你在写论文或日记之前感觉如何？
8人非常热情，充满创造欲望，占8%，18人比较热情，有创意，占18%，没有特别感觉，29人选择暴躁, 占 29% 。我真的不想写大约 45 个人，45% 。
一般来说，你写完一篇论文或日记后感觉如何？
开心满意18人，占18%，完成任务后轻松27人，占27%，无感21人，占21%，真正累34人，占34% .
每个作业有什么可写的和有话要说的吗？
13人，占13%，作业内容充足，22人，占22%，有时有内容可写，有时无，32人，占32%，无话可说，选择了编造或编造抄袭范文的33人，占33??% 。
每个作业材料的来源在哪里？
19人，占19%，选择观察和积累真材实料，36人，占36%，选择从范文中的材料学习，45人选择涂鸦，占45% 。
你擅长关注周围的事物并写下有意义的事情吗？
8人选择yes，占比8%，73人选择no，占比73%，19人有时选择yes，有时no，占比19% 。
通过对师生写作状况的调查，经过整理和分析，将调查结果总结分析如下：
1、学生对作文缺乏兴趣。
据调查，只有18%的学生觉得写论文是一件轻松愉快的事情。可以看出，82%的学生对写作没有兴趣。他们对写作缺乏兴趣的主要原因是写论文太难了。写的时候脑子里一片空白，另一方面又要达到老师的要求，所以经常要补东西，或者题材老套。
2、学生没有养成良好的阅读习惯。
读破卷，得神。只有读了别人的作品，才能学会写得巧妙，积累好词句，如你所愿地表达你的真情。不读优秀作品，写作时就会进入“这里有戏”的尴尬境地。

3、学生不会仔细观察生活，从生活中选择写作材料。
学生不会注意观察生活，不会从生活中选择写作材料。这是学生在写作中遇到的最致命的伤害之一。他们的学习和生活可谓丰富多彩，但他们却视而不见，视而不见。调查显示，只有8%的学生善于观察周围的事物并写下有意义的东西，只有8%的学生对写作充满热情，只有8%的学生充满了创作欲望。19%，36%从范文中借来素材，45人选择了补写，占45% 。因此，如果要引导学生走进生活，挖掘生活中的写作材料是一个非常重要的课题。
5、没有掌握观察方法。
（1）观察是没有目的的，大部分学生目的不明确，观察的随机性和盲目性很大。
（2）观察是没有顺序的，观察人、观察事物、观察风景，必须有一定的顺序。要么从上到下，要么从左到右，要么从整体到局部，等等。反之亦然也可以。一般来说，观察时间和空间两个视角。从空间的角度来看，是静态的观察；从时间的角度来看，是动态的观察。当然，运动中有静止，还有运动在静止中。在实际观察中，学生如果不按一定的顺序进行，往往是“东锤西棍”，造成写作时思维混乱，是没有办法写的，也没有顺序。
（3）观察是没有重点的，看透了事情的全貌之后，一定要抓重点去观察。同学们在观察的时候经常“抓眉抓胡子”，不不注意细致深入地把握事物的特点，反复观察。
（4）没有良好的观察习惯。小学生生活经验少，经常为写论文发愁。但他们的生活丰富多彩，但还是需要培养观察顺序、细致观察等观察习惯。。是缺乏。

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