民俗画家【精选8篇】教师编写教案有利于，赶快收藏！( 七 ) _艺术

二、教学重点与难点
(一）关键点：
1.@??>通过欣赏，可以了解不同历史时期童年生活的差异。
2.了解国画、油画、木雕、摄影等多种艺术表现形式，体验不同表现形式带给人们的不同美感。
3.描述童年生活的内容和自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。
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(二）难点：不同艺术表现形式的特点以及对艺术作品相关历史背景的理解。
(三）学习资料：童年照片等。
三、教学设计
(一）营造氛围
欣赏与童年有关的摄影作品。了解摄影作品。记住自己童年生活中快乐的往事，感受幸福。（回忆童年趣事是课堂上的准备工作。在一般的常规教学中，学生会提前上一节课进行准备工作。）
(二）互动查询
课件展示了以童年为主题的各种形式的艺术作品。分析和欣赏。
安排小组讨论：
1、你最喜欢哪一件作品？你能猜出它是如何绘制或制作的吗？
2、你能讲讲文章中发生的事情吗？
设计意图：描述童年生活的内容和自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。
3、如果和自己的童年相比，你有什么感受？
分析和欣赏“难民图片” 。
讨论：
1、这些孩子看起来怎么样？他们渴望什么？
2、这些孩子穿的是什么衣服？
3、他们的身体状况如何？
(三）综合构建
通过学习这门课，你对童年有了哪些新的认识？
(四）展开
我们的童年是快乐的，但是一些贫困地区的孩子上不了学，看到这个我们该怎么办？
Grade 2 ArtPlan 8
一、
and
1、areabout .
2、withand basicof .
and
1、 the game of " ".( theof the )
2、 the "".( the shape )
3、form and fully.
4、and gainfrom them.
and
’about, toandabout form and form.
二、
Key :to carry out " " , so as toandthein form .
:toand drawto the shape.
三、
1、game .(Free pose )
2、.(Add)
四、
五、 class hour for one class hour
六、
一、(5)
1、 : . "You walk and he walks, you move he moves, just under your feet, how can you not catch it."
2、topic: " King"
二、Game (8 )
1、 .
of , trees, etc. Think: How do you get these ?
2、Learn how to catch .
Can you catch them with your hands? How to catch it?
3、. Use chalk to draw the edge of theand catch the .
三、Theof(5 )
1、 thein the .()
2、poses, theare moreto make .
p>
3、. The first is to solve thethat exist in , and thenthe mostto turn it into a.
四、@ > the(5 )
1、toand guide their .他们像什么？ (, large and small pots, etc.)
2、Guide theto add .
3、: Bold .
五、(10 )
1、 .
2、Guide to .
3、 and .
六、 and(7 )
1、 show their works.
2、each other.
3、 .
七、
a.
[ grade artplans ( 8 )]:
nineartplans 03-20
[]ArtPlan 9 12-31
15 Large Class ArtPlans 04-07
3ArtPlans 03-07
Grade ArtPlan 04-02
Grade ArtPlan 04-04
[]ArtPlanNine 03-28
artplan6 03-23
[]artplan9 03-18
【民俗画家【精选8篇】教师编写教案有利于，赶快收藏！】[]Six ArtPlans 03-18

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