《中班游戏教案活动《老鼠笼》反思》属于幼儿园中班( 三 ) _小老鼠

5、中级优秀游戏教案活动“鼠笼”包含反思
游戏目标：
培养孩子动作的协调性和灵活性。
让孩子们感到快乐和嬉戏，应该在不知不觉中学到了知识。
了解如何玩游戏及其规则。
比赛准备：
学习童谣《老鼠笼》的经验准备
游戏玩法：
老师请三分之一的孩子做老鼠，其余的孩子围成一圈做老鼠笼。制作笼子的孩子们大声朗诵童谣。老鼠不断进出“笼子” 。出了“笼子”，玩“老鼠笼”的孩子很快蹲了下来，没出来的“小老鼠”被抓了，被抓的孩子玩“老鼠笼”，小老鼠没有被抓到的老鼠继续玩游戏。
配上儿歌《鼠笼》

老鼠和老鼠都是坏东西，偷吃偷饭。
让我们制作一个老鼠笼，点击一下就可以抓住你。
教学反思：
玩耍是幼儿最喜欢的活动。但是对于中产阶级来说，很难让他们记住活动内容，保证安全，保持活动井井有条。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言来提醒孩子们注意安全。
6、中班体育游戏活动教案活动“猫和老鼠”包含反思
设计意图：
我们班的孩子喜欢黑猫警长，喜欢看猫捉老鼠的动画片，在操场上喜欢玩耍和追逐。根据孩子的这个特点，我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动有趣，锻炼幼儿的敏捷和快速反应能力，快速学会钻和闪。培养孩子团结协作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣。
活动目标：
1.通过游戏，提高孩子练习钻跑的能力。
2.在游戏过程中，体验与小伙伴一起玩耍的乐趣。
3.遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动的乐趣。
4.让孩子开心玩耍，应该在不知不觉中学会了知识。
5.通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。
活动准备：
两个猫头套，六个老鼠头套，一些沙袋，音乐，环钻（老鼠洞）
活动过程：
1.让孩子们在操场上慢跑，听音乐做节奏，活动上肢（猫胡子），锻炼手腕和脚踝（磨爪），蹲下然后跳向上（鼠标）。
2.快乐的小老鼠
引导孩子们使用场地上的“老鼠洞”练习钻孔和跑步，并提醒孩子们在跑步过程中要懂得躲避，不要与其他孩子发生碰撞。
3.“猫捉老鼠”游戏
(1)老师讲解玩法和规则：
请两个孩子玩猫站在大圈子里，让孩子们假扮老鼠。站在大圆圈外，让其他孩子手拉手围成一个大圆圈。
游戏玩法：所有孩子阅读童谣并执行动作。看完最后一句话，老鼠应该试着进入圈子偷食物，把偷来的食物放在老鼠洞里。猫要守着食物，追着老鼠。被抓到的老鼠会站在场地的一端，抓到一定量的食物。鼠标被抓住后，游戏结束。
游戏规则：猫只能抓住进入大圈的老鼠，即使被拍到也会被抓住；
老鼠每次只能偷老鼠一个沙包。
(2)儿童游戏：孩子们戴着头饰玩游戏，老师巡视指导，提醒他们注意安全。游戏结束后老师会点评游戏并邀请两个孩子一起玩。演示演练的动作，并指出游戏中需要改进的地方。
(3)换个角色玩第二局，老师带你参观。

(4)游戏结束，老师会做一个总结：鼓励孩子姿势正确，练得快，跑得灵活。
4.让孩子一边背儿歌一边做放松练习，带领孩子们打扫好游乐场。

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