_关键词：潮汕_民俗文化_思考、挖掘、对策__有潮水的地方就有潮汕文化的流播( 四 ) _中国习俗

第一二、加强青少年思想道德素质教育。潮州文化有着丰富多彩的道德资源。青少年是文化传承的合适人选，可以从五个方面对其进行思想品德教育。1、进行爱国主义教育。爱国主义是民族精神的核心，是学校教育的主旋律。在汕头的传统节日和庆典中，除了祭祀家族祖先的祭祀活动外，还有民族历史上的英雄、地方历史上的祭祀人物和一些历史事件的纪念和追思活动。比如端午赛龙舟、包粽子是为了纪念屈原；中秋节吃月饼是为了纪念元末人民反对蒙古贵族腐朽统治的斗争。爱国首先要爱家乡，爱国是家乡情的延伸。浓郁乡土气息的潮汕节日喜庆风情，凝聚着浓浓的乡愁和亲切，不仅让潮汕本地人年年喜庆，也让海外潮汕人“每逢佳节思亲”，不知疲倦地工作。，回家与家人团聚。喜庆的节日活动，让海内外潮汕人思乡思乡，进而升华为爱国情怀。2、开展尊老爱幼的道德教育。尊老爱幼是中华民族的优良道德传统，也是民俗文化的首要道德资源。在潮汕节日的喜庆活动中，这种道德观念随处可见。在敬老方面，如向老人和老师拜年，在各种祭祀活动中祭祀祖先等。在爱孩子方面，孩子们可以在大年初一拿到“压岁钱”，元宵节还有花灯。3、提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。也是民间文化的主要道德资源。在潮汕节日的喜庆活动中，这种道德观念随处可见。在敬老方面，如向老人和老师拜年，在各种祭祀活动中祭祀祖先等。在爱孩子方面，孩子们可以在大年初一拿到“压岁钱”，元宵节还有花灯。3、提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。也是民间文化的主要道德资源。在潮汕节日的喜庆活动中，这种道德观念随处可见。在敬老方面，如向老人和老师拜年，在各种祭祀活动中祭祀祖先等。在爱孩子方面，孩子们可以在大年初一拿到“压岁钱”，元宵节还有花灯。3、提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。在敬老方面，如向老人和老师拜年，在各种祭祀活动中祭祀祖先等。在爱孩子方面，孩子们可以在大年初一拿到“压岁钱”，元宵节还有花灯。3、提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。在敬老方面，如向老人和老师拜年，在各种祭祀活动中祭祀祖先等。在爱孩子方面，孩子们可以在大年初一拿到“压岁钱”，元宵节还有花灯。3、提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。提供勤俭节约的素质教育。针对“压岁钱”乱施乱用问题越来越突出。
我们要通过各种方式教育年轻人真正明白：钱很重要，但钱来之不易，应该珍惜。我们要学会科学合理用好“压岁钱”，培养勤俭持家的品质。4、开展和谐精神文明教育。年夜饭全家吃团圆饭，充分体现了潮汕文化的“和”精神；元宵冬至吃汤圆，“除了香甜可口，还有团圆、和睦、幸福的深意。” 节日庆典充满了强烈的和谐精神。潮汕民俗文化充满中华民族爱国主义、尊老爱幼，勤俭节约，是重要的道德素质教育资源。我们每一位教师、每一位家长都应采取多种有效方法加强青少年思想道德教育。节日活动喜庆隆重，往往需要大家营造喜庆吉祥的气氛。因此，可以加强对青少年的文明教育。如“新年快乐”、“身体健康”、“福禄寿”、“万事如意”、“家平安”……这些赞美之词，加上节日特有的喜庆气氛，有利于培养青少年的语言美感；元旦“宴席上，上菜顺序，加强青少年人生观和人生观教育。“吃七种汤，吃老就变年轻。” 加强青少年人生观和人生观教育。“吃七种汤，吃老就变年轻。”

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