【知识点】数学上的数，到底是什么含义？ _数学

第7章中国数学预测中的“数”概念
一、数字原理
世界上的一切都很重要。
《四库全书·御定行·李考源》云：“物静则随其而行，动则随其数。”由此可见，数字是事物存在与变化的标志。在数学中，数字具有特殊的含义。它不是简单地从数到数，而是用数来连接世界万物，构成了中国独有的“数”论数字术数，或称“数” 。“事物的运动理论。
那么，数字在数学中的含义是什么？这个数字和数学上的数字有什么联系和区别？
所谓数，就是事物之间的内在联系，即事物之间相互依赖、相互生成、相互争斗、相互转移的一种数量关系。如太极、两仪、四象、八卦、九功、五行、三才等。它们都是一定数量的，有不同的数量关系。
一切都在一定的时空中，而在这个时空中的事物是用一定的数字来表示的，比如“三堆火”、“五棵树的数字”等等。事物的相互作用可以通过增减变化来体现。
因此，数字的含义是一个连接和变化的概念。
数学的数量，在其过程中，就相当于数学的数量，但在其具体内容上却有着自己独特的内涵。数理数是一个包含时间和空间的时空变换系统，它反映了不同时空系统中事物组之间的关系。
现代自然科学，如物理、化学等，都有一个共同的特点，就是通过物质间的定量关系进行等价变换，从它们的等价律中找出它们的变参量，利用相对固定的规律、定理, 和公式找到事物的功能。这种函数-变量关系建立在严密的自然逻辑规律体系中，并受到必然的自然规律的操纵和检验。
在没有科学依据的情况下，数学中的数字与其特定科学之间的关系是否存在一些人为和牵强附会的东西？
数学研究的对象是事物之间的关系和变化规律。但是，从一般现象的角度来看，某一事件的发生与其他事件并不具有等价关系。例如：我们要预测卫星发射是否成功，科学家必须严格计算卫星的定点轨道，掌握各种相关数据。只有当他们有充分的信心时，他们才能预测卫星发射是否会正常。然而，数学“预测”对这些数据和内幕信息一无所知，自己建立了一套“数据” 。这组“数据”与卫星发射本身的科学数据没有任何操作关系。它会进行转换并“预测”卫星发射的好坏，这对于严肃的科学来说不是很离谱吗？
中国古代的先贤并不愚蠢。他们有自己的想法，正是因为他们发现了数字
其自身的更深奥秘已经开始了解决预测中主要问题的艰苦探索。
数学研究事物的整体共同体关系或系统关系。它只考虑事物的形成与否，及其整体发展趋势，以及影响事物的主客观因素，而没有研究事物是如何形成的，以及形成过程中的数量关系。而不是特定事件内部的数量关系及其相对稳定的功能关系。

以卫星为例。具体科学是研究卫星发射轨道，以及卫星功率、加速度等，这些都是发射卫星的具体问题。而数学则完全忽略了这些具体的数据、公式、规律等等。这是发射卫星的具体问题。而数学则完全忽略了这些具体的数据、公式、规律等等。它只是从事物本身的角度进行理论研究，即“卫星能不能发射”和“能不能发射成功”，找出发射过程中卫星的哪个方面会受到影响，比如“时间”、“位置”、“人物”等，开始计算数量，判断卫星发射过程中的突然转折点以及会遇到的各种后果。’
这里有一个问题：“事物本身”的形成和变化取决于什么？哲学家说：事物的创造取决于物质的运动。科学家说：事物的产生有赖于自然规律和有序发展。神学家说：世间万物的产生是由“上帝”安排的，事物的发展取决于“上帝”的意志。

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