上刊于：工科研究生学术道德失范及其对策研究( 三 ) _研究生

(二）完善学术评价机制
科学的学术评价机制对工科研究生学术道德建设具有积极的引导和促进作用。完善学术评价机制，既要从批评存在的学术评价缺陷入手，又要结合社会产业发展和人才升级的需要。学术评价的重点应以学术成果的质量为辅，以量为辅，避免出现多次投稿、低水平重复的学术道德失范现象。
(三）解除封锁多个沟通渠道
导师要坚守第一责任人岗位，切实履行守土责任、守土责任，以身作则，为研究生提供自我发展的养分。学生组织、大小科研团体、院系和专业、学术工程系统要紧紧围绕导师培养的合理培养模式，狠抓研究生能力培养，及时弥补导师不足，并提供和创建多个平台，以满足各种研究生的需求。成长和发展的需要。
(四）加大惩罚力度
【上刊于：工科研究生学术道德失范及其对策研究】要加强监督，成立包括高校教师和社会学术团体在内的专家评审组，在保密的前提下进行抽查，并以媒体为渠道，使评审结果透明化、规范化。返回搜狐，查看更多

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