2015.4.14 简述文化的概念浙江教师招聘考试每日一练( 三 ) _教师招聘考试

11、答：以班级为人事单位，按年龄、知识水平将学生组织成固定班级；以课时为时间单位简述文化的概念，规定每节课在统一固定的单位时间内进行，教师同时面对全班；以班级为活动单元，将教学活动划分为相对完整、相互联系的教学单元，从而保证教学过程的完整性和系统性。20、简述儿童童年时期的学习特点。A：低年级的孩子很难深刻理解学习的意义。学习的动机是希望得到老师和家长的表扬。学习兴趣和习惯对学习成果的重视随着年龄的增长而增加。21、为什么说学校教育对人的发展起着主导作用？答：学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。学校教育可以有效地控制和影响影响学生发展的各种因素。学校教育由专门从事教育的教师。22、简述小组的组织和培训情况
12、方法。答：确定班级集体的发展目标。打造集体核心团队。建立正常的集体秩序。组织开展形式多样的教育活动，培养正确的舆论和良好的课堂作风。23 简要描述心理健康的基本标准。答：对现实的有效感知；自知、自尊和自我接纳；自我调节能力；与他人建立亲密关系的能力；人格结构的稳定性和协调性；热爱生活，工作效率高。24、简述小学德育方法。答：说服教育的方法是呈现事实、推理和提高认识；示范示范法（以示范人物的突出成绩影响学生）；实践锻炼方法引导学生参与实践活动；教化教育方法以优美的环境和高尚的思想教育学生；道德评价法通过肯定或阻碍学生的道德进步来鼓励或约束学生；德育指导法引导学生自觉主动地学习，实现思想转变。25、小学课堂常用的教学方法有哪些
13、答案：教学法；说话方式；讨论方法；示范法；练习方法。什么是科学思想统一的教学原则，理论联系实际的原则，直觉的原则，启发的原则，循序渐进的原则，稳定的原则，发展的原则，以及因材施教的原则。简述教学过程中的基本规律（理解）：一、统一直接经验和间接经验。二是掌握知识与发展能力相统一。教学发展规律。三是传授知识与思想教育相统一。Unity 26、小学生注意力有哪些特点？答：无意识注意占主导地位，有意识注意有一定的注意，注意质量差，注意不够稳定，常带有情绪色彩。27、教学过程有哪些特点？答：间接体验与直接体验相结合，掌握知识与开发智力相结合，掌握知识与提高思维相结合，教师主导作用与学生主动性相结合。28、我国小学的德育工作
14、主要原则有哪些：指导原则；指导原则；尊重学生的原则与严格要求学生相结合；教育一致性和连贯性原则。29、简述做好心理疏导工作必须遵循的基本原则。答：面向全体学生的原则；预防与发展相结合的原则；尊重和理解学生的原则；学生主体性原则；个体化治疗原则；整体发展的原则。30、简述如何开展创造性培养。答：创造有利于创造力的环境；注重创意个性的塑造。提供培养创造力和教授创造性思维策略的课程。31、关于人体身心发展的典型观点有哪些，代表人物有哪些？有哪些基本观点？答：有四种典型观点：遗传决定论、环境决定论、二元论和相互作用论。遗传决定论的代表人物是英国的戈登和美国的霍尔。遗传决定论的理论观点是：个体心理发展
【2015.4.14 简述文化的概念浙江教师招聘考试每日一练】15、延伸是由先天遗传决定的。环境决定论的代表人物是美国的沃森。基本的一点是，个体心理的发展完全是后天环境教育的结果，遗传并没有起到很大的作用。二元论的代表人物是美国的吴伟士和德国的斯泰隆。理论观点认为，个体的发展是由遗传和环境两个因素决定的。交互理论是目前影响很大的一种观点，大多数心理学家都支持这种观点。，其理论观点是遗传对个体心理发展的影响大小取决于环境的变化，而环境效应的发挥也受到遗传的制约。32、简述小学课外活动的内容。答：科技活动；学术活动；文艺活动；体育活动;社交活动;传统节日活动。33、简述学校教育体系建设的基础。A：受国家政治制度的影响，受社会经济技术发展水平的影响，受文化历史传统的影响，受青少年身心发展规律的制约。34、简述建构主义学习理论的学习理念。答：教学不是传授知识，而是知识

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