1 ：中国传统文化对哪些方面有影响_国际要闻_光明网( 四 ) _炎黄文化

有人问：中国文化这么好，中国文化到底有多少糟粕？当然有。例如，在中国文化中，君欲臣，臣必死，父欲子死，子必死。这是愚蠢的忠孝。事实上，儒家并不提倡这一点。孟子有一个故事。有人问孟子，成唐杀夏桀，武王杀纣王，他有没有犯下下列罪行？孟子曰：“闻杀夫，未闻君。”每个人都讨厌他，每个人都抛弃了他，他成了一个孤独的人。这怎么能说是以下罪行呢？因此，《易经》中有一句话叫做“唐吴革命，革旧造新” 。《荀子》说得更清楚，“孝中出体，人之小事也”，即在家孝顺，出门敬长，这些都只是“小事” 。那么人的“大线”是什么？ “遵道而不遵君，不遵义而不遵父，人为大。”也就是说，孝道是有原则的，而不是崇尚愚昧、忠贞、孝道。有兴趣的可以阅读《荀子·子道》。可见，我们对传统文化的很多解读应该是为过去所用，所以选择传统文化的主动权还是掌握在自己手中。能否把传统文化的优秀方面发扬光大，也是我们的责任。有时候出现一些问题或者一些不好的现象，有人说是我们的传统文化造成的，这是一种推卸责任。今天的事情要我们自己来处理。我们如何利用传统文化也是我们今天的问题，而不是文化本身的问题。三种中国文化的内容都是一样的，现在学习的时候一定要了解。

古代非常重视学习各种工艺。根据《礼记》的教导，在中国古代，八岁上小学，十五岁上大学。进入小学后学到的一件事就是打扫和应对，也就是打扫和接待客人。第二个内容是进退有节制。怎么进，怎么退，都是仪式的一部分。有句话叫“许行后长”，意思是有长辈陪你走的时候，一定要让长辈走在前面，你要慢慢跟在后面。第三个内容是学习六艺个人对文化的理解，礼乐，射箭，马术，书法，算术。这主要是一种仪式性的事情。除了仪式和音乐之外，射箭和帝国主义都是射箭和驾驶。书是我们现在谈论的书法。数字是技术的数量，以及天文学和地理等事物的数量。从六艺可以看出，文艺可以说是礼乐的表现，而这些都是修身养性的。去年北京奥运会上，韩国在射箭比赛中失利，没有获得冠军。他们很生气，认为这是他们应得的。因为他们从小学四年级就开始学习射箭了。为什么射箭如此重要？据《礼记》记载，射击也是很重要的礼节，当地有射击仪式。村礼是社区活动的仪式，它体现的最重要的精神就是尊老爱幼。如果村里有90岁老人参加，等到90岁老人坐下，80岁老人就不能坐了。敬礼体现了怎样的精神？身要正，心要正，身要正，只有身和心才能正。如果你没有击中目标，你就不能抱怨并说目标设置不正确。这个时候，你要反省一下，是我的心是对的，还是我的身体是对的。
射击仪式是让我们通过射击来培养自己的身心，反思自己的道德。这些仪式绝对不是简单的娱乐项目，而是通过这些仪式来培养自己的行为。十五岁进入大学想学什么？我们要学会理性、正直、修身，学会做人的这些大道理。因此，就整个中国传统教育而言，我们可以看到它围绕着如何做人，也就是说，中国传统教育的目的和目的是教人如何做人，即成为一个人的方式。我们说教育是立国之本、强国之本，但教育之本是什么？生活方式是教育的基础。我们现在的教育还停留在知识和技能的传授上，已经失去了教育的意义，也失去了中国传统教育的意义。我们都知道“授人以鱼不如授人以渔”的说法，所以我说，学习的方法是教育的关键。所谓学习之道，就是教他如何发现知识、掌握知识、应用知识，这比传授一些现成的知识要重要和根本得多。现在学科如此细分，彼此完全孤立，这使得我们的思想不可能相互联系和整合。就中国传统而言，如果我教你这个，你只会做这个，不会做那个，那么我再也不会教它了。《论语》中有一句话，“别生气，别生气，别生气”，意思是学生必须有强烈的求知需求。如果他没有这个要求，我不会激励他；如果他有这个要求，我可以去给他打电话。所以，启蒙教育不是我给他的，而是在他要求之后才给他的。

以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇专业性较强的问题（如：疾病、健康、理财等），还请咨询专业人士给予相关指导!

「辽宁龙网」www.liaoninglong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：