参考资料:
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[3]张载 。《章子全书》(卷六),中华书局《四书》,页2.
当代大学生优秀传统文化研究论文2
摘要:本论文主要关注大学生人文素养的培养 。把握时代内涵,通过传统文化在大学生思想政治教育中的价值与应用,探索新时代大学生文明素养教育模式的新空间 。
关键词:传统文化;大学生;文明扫盲教育
在全球化背景下,面对日益复杂的新媒体环境,大学生的价值观、思维方式和行为方式较以往发生了翻天覆地的变化,并受到西方思想、生活方式、价值观的影响 。受取向的影响,大学生思想领域呈现多元化趋势,集体认同感减弱,传统文化和民族文化教育的缺失,使得青年文明素养教育模式进退两难 。关于传统文化与青年文明素养的关系,近年来,国内研究大多倾向于将传统文化作为思想政治教育的有效资源和育人的载体进行探讨 。传统文化已成为思想政治教育的内容和手段,成为辅助教学工具 。然而,优秀的传统文化资源作为一种文化符号,既承担着文化代表的作用,又肩负着育人的功能 。从传统文化的角度,探索青年文明素养教育的新模式 。突破具有一定的启示意义 。
一、传统文化在高校思想政治教育工作中的价值与影响
教育的目的是提高个人的文明修养水平作为中华民族物质文明和精神文明历史积淀的精髓,传统文化在中华民族建设中发挥着重要作用 。价值观、道德伦理体系,提高个人文明修养水平 。当代美国社会学家爱德华希尔斯认为,传统是围绕人类活动的不同领域形成的一种世代相传的做事方式,是一种对社会行为具有规范作用和道德诉求的文化力量,也是人类创造性的积累 。在漫长的历史中想象 。它包括物质产品、思想观念、惯例和制度 。传统文化是人类教育史的重要组成部分,高等教育是肩负文化传承、承载传统文化传承与创新的当代社会机制 。影响 。高校思想政治教育要立足时代要求,将传统文化的精髓渗入大学生的理想信念中,将传统文化与弘扬民族精神相结合,培育大学生的精神境界 。'自强自立,提高大学生人格修养 。以新时代的时代内涵实现和发挥传统文化的教育功能 。
二、探索传统文化与大学生文明素养教育的内在联系
文化是文明造成的一种生活方式,文化是人们在创造文明的过程中创造出来的 。从广义上讲,文化与文明并存,二者密不可分 。传统文化精神与文明素??质教育的内在机制是互通的 。“没有一个民族的道德文化是从真空中突然发展起来的 。传统是整个文化的根深蒂固的源泉 。”2 传统文化,作为整个民族的基础 社会实践经验的升华,涵盖自然科学和社会各门类科学 。传统文化中体现的紧迫感、社会责任感和历史使命感,在大学生文明素质中折射出民族责任感;传统文化中的诚信观与大学生的正确诚信观息息相关;谦恭有礼的传统文化,严于律己,宽以待人的精神,与大学生的文明交际理念有关 。传统文化在高校思想政治教育工作中的作用不容忽视 。大学生文明素养教育作为高校思想政治教育工作的重要组成部分,离不开传统文化的影响 。可以说,传统文化精神在今天仍然具有时代意义 。传统文化资源与文明素养教育的内涵相映成趣,也凸显了传统与现代的辩证反思 。1990后主体成长于新媒体环境,呈现多元化思想倾向,传统文化与民族文化的缺失导致90后大学生道德文化生态造成的历史虚无主义呈现断裂现象 。探索传统文化与文明素养教育的内在联系,为当代大学生文明素养教育模式的困境寻求新的出路,具有重要的现实意义 。
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