阅读四篇文章的时候，肯定有些地方给你留下了深刻的印象 _客家民居

同学们看了这四篇文章，一定给你留下了深刻的印象。现在让我们交换一些让你深有感触的句子。《北京春节》
同名《北京过年》，老舍和舒仪父子两篇有何异同？（结合学生报告、评论和总结）
(1)都有一个重点。老舍的《北京春节》重点突出“拉”
八、除夕、正月初一、元宵” ，舒仪专心写《拉》
八、祭祀灶神、食物和娱乐” 。（2)两篇文章也写过腊八节，可以用不同的方式来写。在以后的作业中，也要善于用不同的方式来写，写出个性，写出特色。视频教程点播下载网
(3)语言风格。老舍是语言大师，他的文章像听老人做作业讲故事一样亲切朴实。舒仪的《北京过年》》更多透露是机智，幽默和有趣。“花脸”
预设问题：文中有很多地方表达了“我”对花莲的喜欢，你能找到这些句子吗？ {引导学生反复阅读，边读边品味}（1)“这把刀！这花莲！没想到一下子就拿到了两件宝物，高兴得笑得说不出话来。” "
前两句短句，两个感叹号，同时拿到脸和青龙烟月刀时的“我”的惊喜是无法言喻的，而这个时候，对于一个孩子来说，他只能用笑来表达他的喜悦、幸福、兴奋——非常高兴！
(2)"这样一来，我过年30就一直戴着这张脸，没有人说我不捡。我睡觉的时候也戴，或者妈妈在我睡着后轻轻摘下，放在枕头旁边。我一转头醒来第一件事就是马上戴上，恢复我‘关大人’的脸。”这样的举动将“我”对脸的爱表现得淋漓尽致——非常喜欢！
(3)“从这件事中，我学到了一个祖传的经验：一年中唯一的日子是儿童的元旦。不会立即受到惩罚。”
“Face face”是贯穿文本的线索。脸给“我”带来快乐、自豪、威望和空气，脸给“我”放松和自由！这种自由只有一年中的元旦才有！这就是作者怀念小时候那张五颜六色的脸的原因！《兔爷》
“我”对兔爷有什么感觉？（大家互相交流中国各地民俗风情介绍，找出相关的句子和经验）
(1)“每年中秋节，我都愿意‘请’一只兔子和我们一起玩。”爱，亲密中不乏对它的尊重。
(2)“我好多年没见到兔爷了，如果现在有卖兔爷的，我一定买大的。”
兔大师是“我”儿时的玩具，和“我”一起长大，成为作者的美好回忆。玩具也是一种文化，它体现了创造者的智慧和才华，体现了特定的民俗风情，体现了一个民族、一个时代的特点。
“蒙古包里的客人”
预设问题：看完《蒙古包里的客人》一文，蒙古人给你留下了怎样的印象？
(1)"主人连忙走到蒙古包边，站在一旁，请客人进屋。老区长东海先行，我们一个接一个地列队进去。客人跪在地上。单膝一坐。在左边的地毯上。主人坐在右边。主人和客人坐下中国各地民俗风情介绍，再次互相打招呼。不仅是彼此，还有家人和牲畜。”一举一动都彰显着蒙古人民对客人的热情和尊重。──热情的民族
(2)“主人看完耳朵后，帮老人解开整只羊的绳子，邀请客人享用。我问翻译：‘吃肉有什么规矩？’他拿了一块肥肉吞了下去，说：‘不，你吃的越多，主人就越高兴。’”招待客人时，蒙古人大方、好客、傲慢的形象映入眼帘。─ ─ 一个勇敢的国家

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