组图 PAGEPAGE2浅议玄学之科学解释简介 _玄学

PAGE PAGE 2 关于形而上学的科学解释朱进简介：这篇文章的目的很明确，无非就是通过科学的解释来阐明形而上学的起源和合理性。长期以来，人们对形而上学的奥秘及其违背常理难以接受，并因大量人为篡改因素的存在而被斥为“迷信”和“巫术” 。更有什者，许多“科学家”称其为“伪科学” 。然而具有讽刺意味的是，形而上学几千年来并没有被扼杀，而是随着时间的考验而发展壮大。这不得不引起我们反思：形而上学有它的道理吗？形而上学和科学有什么相似之处吗？如果能在两者之间架起一座桥梁，人类的思维就会有质的飞跃。那将是人类的一大幸事。基于这一思想，本文拟从形而上学的五种基本要素（五、太极、阴阳、五行、八卦）入手，试图科学地解释形而上学，以还原形而上学的本质。关键词：玄学、科学、武、太极、阴阳、五行八图 1920年代“科玄论”及杨振宁教授2004年文化峰会上的演讲（《经书的影响》）中国文化的变迁》）”），不难看出，科学界和形而上学界经常说不同的话，互相排斥。这不能不称为人类的悲哀。但是，不难预见的是，虽然人类千百年来探索真理的起点和方式不同，但最终都会以同样的方式结束，因为万事万物都来自同一个事物，同一个道理。
因此，如果我们抛开自己的偏见，科学和形而上学的理性成分必然有共同点。本文拟用科学知识（定理、定律和假说）来解释形而上学的原理，即形而上学的合理性。正确的应该是玉石的抛砖引玉，这样才能传授给同龄人。“玄学”名称起源于魏晋时期，最早见于《晋书·陆云传》，原指对《老子》、《庄子》、《周易》等三大奥秘的研究和阐释，在当时可谓是一门时髦的玄学。“玄”二字出自老子的《道德经》，“玄之与玄，万象之门” 。《说文解字》：轩，幽远。这意味着“道”是深奥的。形而上学之名由此而来。但是，广义的玄学（即现代玄学或中国玄学）作为国学不可缺少的重要组成部分，已经远远超出了以明确或玄学讨论为主的“魏晋玄学”的范畴。其内涵不断拓展，成为名副其实的“轩辕学” 。它不仅关注“存在”、“根本”、“用身”、“意义”、“再”、“动与静”、“自然与名教”等一系列具有思辨性的哲学范畴。等。包括道教和五行阴阳家族的数字、炼金术、占卜、算命、占星术、占星术、择日、名学等。中国玄学经过数千年的发展，形成了山、药、命、卜、相五大体系，又称玄学五艺。其中，“山”是指内外兼修修心养性的秘术。“药”由方、针、灵三部分组成。
“命”是一种通过时空磁场来判断人命运的方法，包括占星术和分枝术。“占卜”是算命的行为，如六曜、梅花、六仁、奇门等。“相”有两种：人相（面）和地相（风水）。不可否认，玄学，尤其是山、命、卜、象，常被称为“迷信”、“魔术” 。正是因为它太神秘了，不容易理解，超乎常理。但是，如果我们去掉它的糟粕，不难发现，形而上学还有很多合理的成分，尤其是它的根源，即它的源头和核心部分。中国形而上学几千年的不断发展本身就说明了这一点。其实，所谓迷信，就是一种迷信、迷信。如果你知道你相信它的原因，那么它不应该是迷信。幸运的是，在寻找真理的过程中，宇宙学家和历史学家都意识到未来的关键在于过去。“观大古，周是原因。”因此，在处理传统文化问题时，也需要追根溯源、清源清源。第二，形而上学确实不同于科学，两者不是一回事。我们知道，理科用范畴、定理、规律等思维形式来反映现实世界中各种现象的本质规律。它的方法不外乎两大类：实验法和理性法风水术数的科学解释，具体主要是归纳法和演绎法。科学思维是严格逻辑的（形式逻辑），不应该带有任何主观色彩。

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