【爱历史的土豆】万世师表——孔子与儒家思想的形成 _孔子

【【爱历史的土豆】万世师表——孔子与儒家思想的形成】万世师表——孔子与儒家思想的形成
他是一位虚心求教的学者，他又是一位诲人不倦的长者，他渴望施展自己的才干，被大夫把持政权的鲁国却让英雄无用武之地。
他名动天下，周游列国，希望找到适合自己的土壤，但众多的诸侯却吝啬地不给他任何希望，最后他只能在教育中追寻理想。
孔子，这位被后世称为“至圣先生”“万世师表”的圣人，生前却只能辗转奔波，颠沛流离于各国之间。
他生前自嘲为“丧家之犬”，死后却被崇奉为“圣”和“神” 。
考察历史真想，透过历史迷雾，让我们去探寻这位儒家学派的创始人——孔子。

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，今山东曲阜人。生于公元前551年，卒于公元前479年，是我国古代的大教育家，大思想家。
孔子的远祖是宋国贵族，殷王室的后裔，他的曾祖父因在政治斗争中失败，逃到了鲁国，父亲叔梁纥是一名武士，以勇力著称。
初年孔子
相传，叔梁纥晚年娶颜氏女徵在，生孔子，至于孔子为何名丘，一说是他出生时头顶中部有凹陷，一说是父母曾经在坐落于今山东曲阜城南的尼丘山求子，因而得名。
孔子幼年丧父，家道中落，年轻时曾做过管理仓廪的“委吏”和管理畜牧的“乘田” 。虽然生活贫苦，但孔子十五岁即立志研究学问。
鲁国是周公旦长子伯禽的封国，而周公旦又是“周礼”的制定者，因此，周代文物典籍、礼仪制度在鲁国保存完好，素称“礼乐之邦” 。
这为孔子的学习创造了良好的条件，但关于孔子的师承却一直是个谜。
传说他曾经从师于郯子，向老子学过礼，向苌弘求教过乐，由于他学无常师，好学不倦，乡人也赞他“博学” 。到三十岁的时候，他就开始兴办私学。广收门徒。
孔门教化
[有教无类]孔子主张“有教无类”，不分贫富，贤愚，不问出身贵贱，任何人都可以入学。
[因材施教]他是我国第一个主张“因材施教”的教育家，他根据每个学生的爱好，个性和接受能力进行不同的指导，使学生的潜能都得到发挥。
同时，他还针对学生不同的缺点对症下药进行教育，他要求学生要老老实实的学习，要谦虚好学，要时常温习学过的知识，以便“温故而知新” 。
[学习方法]孔子还鼓励学生独立思考，敢于坚持正确的意见，孔子用“知之为知之，不知为不知”“三人行必有我师”来教育学生要不断向别人学习好的学习方法。要持有老实和谦虚好学的态度，才能学有所成。
颜回，曾点，子路，伯牛，冉有，子贡等，都是孔子较早的弟子，连鲁国大夫孟僖子也让儿子孟懿子和南宫敬叔来向孔子学礼。
可见当时，孔子办学已是名闻遐迩。
孔子创办私学，这一举措，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移。
尽管孔子在教育领域取得了非常大的成就，但他更渴望在政治上实现自己的理想和抱负。但鲁国自宣公以后，政权操纵在以季氏，孟氏，叔孙氏，三大卿大夫。
中年孔子
昭公初年，三家又瓜分了鲁国的军权，这种卿大夫执政的现状，对主张恢复周初礼仪等级制度的孔子来说，是无论如何也不能接受的。
公元前517年，鲁国发生内乱，孔子不得不到齐国，试图去实现自己的政治理想。
齐景公向孔子问政
齐景公向孔子问政，孔子说，“君君臣臣父父子子”也就是说，在具体的社会生活中，君臣父子都要遵守自己的职责，言行举止，都要符合自己角色要求和规范，齐景公对此大为赞赏，但当时，齐政权也逐渐被大夫陈氏操纵，齐景公虽然欣赏孔子的主张，却不能重用他，孔子只能返回鲁国，继续教学。

以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇专业性较强的问题（如：疾病、健康、理财等），还请咨询专业人士给予相关指导!

「辽宁龙网」www.liaoninglong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：