(2)“花”的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法 。如 。教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨 。
2、祝贺
送礼物说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感 。教师可和幼儿一起说些祝贺的话,
如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮 。
(五)建议本设计可分多次进行 。以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本,主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦 。
活动方案四
一、活动主题:我的好妈妈
活动意图:现在的孩子在家集宠爱于一身,是家中的“小霸王” 。然而,孩子作为一个独立的个体,必须学会感恩、学会关心、学会爱,因此,我们借“三八”节这个特殊的日子,为妈妈开展庆祝活动,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐 。
二、活动目标
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目 。
2、关心妈妈,会用多种方式表达自己的关心和爱 。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情 。
三、活动时间:3月8日——3月12日
四、活动内容:
1、体验活动:照顾蛋宝宝大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋,小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋,运用自己的智慧,在一天的各项活动中,照顾蛋宝宝,而不让鸡蛋摔坏,体验做妈妈的辛苦 。
2、我眼中的妈妈:
祝福好妈妈:小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语 。
夸夸好妈妈:中班幼儿夸妈妈 。
漂亮的妈妈:大班每个幼儿给妈妈画张相 。(以上活动有各班教室做好详细记录,并布置主题墙,让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈:每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事:有时是帮妈妈拿鞋子,有时是帮妈妈倒茶,有时是给妈妈唱一首歌,让幼儿在此过程中学会爱,学会关心 。
小班:我和妈妈做游戏
设计意图小班幼儿情感大都表露于外,常常处于激动状态,且容易变化,行为具有强烈的情绪性,而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈,但很少能体会妈妈的辛苦,或为妈妈做一些小事 。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候,不会考虑到去关爱他人 。
因而,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识 。针对这些特点,我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动,让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时,学会表达爱的情感,增进母子亲情 。
一、活动目标
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日 。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏,体验共同游戏的快乐 。
重点:体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐 。
难点:乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱 。
二、活动准备
1、歌曲磁带,如《我的好妈妈》等 。
2、通知妈妈参加活动 。
3、区角材料准备 。
三、活动过程>>>>歌曲表演《我的好妈妈》
1、播放录音带,引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲 。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上,宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩 。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演 。
四、亲子游戏
1、教师示范,介绍游戏玩法 。
以上关于本文的内容,仅作参考!温馨提示:如遇专业性较强的问题(如:疾病、健康、理财等),还请咨询专业人士给予相关指导!
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