若珍|教育部实行“弹性上学”，家长们松了口气，再也不怕9月后出生了教育部实行“弹性上学”

【若珍|教育部实行“弹性上学”，家长们松了口气，再也不怕9月后出生了】

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教育部实行“弹性上学” ，家长们松了口气，再也不怕9月后出生了。
很多家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此当孩子到了入学年龄的时候，都会尽可能让孩子能够提前入学。
毕竟在人们的传统观念中，孩子在年龄小的时候思维更加灵活，也更容易接受一些新鲜事物。提前让他们进入到学校中学习，他们就可以更早地学习到知识，记忆一些基础知识的时候，也能够记得更牢。
在很多家长看来，同一年出生的孩子即使有十个月左右的年龄差距，在学习时也不会出现非常明显的区别。
但过去各个高校的年龄把控都非常严格，学生只有在9月1日前出生，才能够在秋季开学后成功就读一年级。这让很多9月份之后出生的家长都愤愤不平，觉得自己的孩子因此错过了最佳的入学年龄，比其他人都白白浪费了一年的时间。
九月后出生的孩子，从实际年龄上看，也只比那些八月出生的孩子小几个月，这样的差距确实不足以影响孩子的学习能力。或许是家长们的呼声太大，近几年教育行业一直都在进行改革，学生的入学年龄也可以适当地进行调整。
双减政策出台之后，又发布了一项新的政策，学生的入学年龄不再以9月1日作为节点。家长们不用再担心孩子在9月份之后出生，就没有办法在适龄的时候入学了。也就是说现在的小学入学，开始采取弹性招收制度。
只要学生的年龄合适，就不需要再判断孩子的出生月份了。如果能够早一些完成学业，孩子也可以拥有更多的机会和发展机遇。
而且，很多孩子的心理年龄比实际年龄更大，他们很早就可以自己照顾自己。即使有些孩子不能够被称得上是天才儿童，但也可以提前入学开始小学的学习。
只是按照之前的状态来看，如果这些孩子出生在8月31号以后，那么他们就必须在家里多呆一年的时间，才能够进入到小学，这和其他同龄人相比，已经算是非常严重的落后了。
因此不少人都觉得这样的政策规定太过于死板，他们觉得学校应该考察孩子的心理年龄，判断孩子是否具有自理能力。几个月的差距并不能够证明孩子的能力差，因为晚出生了几天的时间，就白白浪费了一年的时间，这反而不利于教育公平。
现在的高考压力比较大，很多学生并不是一次考试就成功。如果孩子能够早一点上学，将来他们的身体健康出现问题，或是高考失利想要复读，也有更多的资本和时间。
其实在很早之前，家长就提出了建议，希望教育部能够放宽小学生的入学时间，不再以某个月份作为要求，而是以学生的出生年份作为要求。
针对这个建议，教育部也作出了非常明确的回应，表明地方确实可以按照学生们的实际情况来安排入学，而不是严格限制学生的出生月份。即使学生是在九月份之后出生的，只要他的学习能力和心理状态可以适应小学的生活，就可以让学生入学读书。
这样的弹性上学政策，已经在国内的好几个省份开始实施了，只不过虽然进行了弹性上学的政策，学生们的入学年龄也要达到6周岁。

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