若珍|“我宁愿让我的孩子,回到传统的应试教育时代!”


若珍|“我宁愿让我的孩子,回到传统的应试教育时代!”
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【若珍|“我宁愿让我的孩子,回到传统的应试教育时代!”】
若珍|“我宁愿让我的孩子,回到传统的应试教育时代!”
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若珍|“我宁愿让我的孩子,回到传统的应试教育时代!”

现在大部分初中 , 都已经实行了体育成绩纳入学生综合考试成绩当中 。 除此以外还有一些地方 , 音乐美术也成为了考核的标准 , 教育在走向素质化这一边开始了新的尝试 。 这样的改革方式比之前的模式要活跃一些 , 那么效果到底是怎么样的呢?
其中有一位中产父亲就发出了怒吼:我宁愿自己的孩子回到传统的应试教育时代!
这位父亲本身就不是一个普通人 , 他是中国人民大学的博士 , 也获过很多荣誉等奖项 。 他会发出这样的怒吼 , 是有原因的 , 对于此我们要从源头看起 , 首先就是素质教育改革的这段时间里面 , 学生们到底经历了什么?
据这位父亲演讲中提到:
他自己的孩子在上四年级的时候 , 其他学生就已经开始学习五年级的知识 , 还有一些同学甚至已经在学习初中初二的知识了 。 他在给孩子上800块钱一个小时的课外补习班的时候 , 其他孩子可能上了2000~3000一个小时的补习班 。
这样的现状就好像在竞争一样 , 那又不是在竞争 , 只不过是所有的家长希望自己的孩子能够获得更多的优势而已 。 在这样一个社会竞争压力比较大的社会 , 学生们想要减负 , 反而是增负了 。 说是给孩子实行减负 , 但实际上真正减负的只有学校和老师 , 家长和学生的负担一点都没有减少 。
改革后的素质教育模式仍旧是应试教育 , 所以学生想要得到一定的认可 , 还是必须得参加考试 , 并且通过考试 , 但是在学校上课的时候减少了 , 学生如果想要通过考试 , 就必须在课外的时间去报一些补习班 , 而这个时候家长不仅要出力 , 还要出钱 , 而且学生的负担也会加重 。
在应试教育的时代 , 学生考试的内容只有传统的文化课 , 但是改革以后 , 一些新的元素也加入了考试的项目当中 , 也就是说学生不仅要保证好自己的文化课不要掉落 , 还要提升一下其他的素质教育 。 可能有人会说这些素质教育是一个加分项 , 但是当所有人都开始重视这项素质教育的时候 , 它就变成了一种竞争 , 也在无形之中给了家长和学生压力 。
因此虽然现在的素质教育改革是新的元素的融入 , 但仍旧像换汤不换药 , 骨子里面还是应试 , 唯一的不同就是学生和家长的负担变得更大 。
所以这名父亲在演讲的时候 , 希望自己的孩子回到当年上学的那个时代 , 也就是最初的那个传统的应试教育时代 。 毕竟相比之下 , 在之前的教育更加的简单 , 也没有那么多需要去增加的烦恼 , 当然他的演讲大概透露了每一个家长现在所面临的焦虑 , 考试就像一台机器 , 变得越来越复杂 , 它在慢慢的消磨学生的时间和精力 , 也在慢慢的去吞噬家长们的金钱 , 总之它已经变成了一个焦虑的源泉 。
而且现在这种焦虑 , 可能只是在一些家境比较好一些的家庭里面出现 , 普通家长可能还没有这样的意识 , 也是因为这项教育改革还没有完全的普及 。 但如果真的到了全面普及的那一天 , 那那些普通家庭的家长会比这些中产阶级或者更高阶级的家庭更加的焦虑 , 这难道是素质教育的好处吗?


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