郑强：为何德国学生去职校很开心，我们考不上211，家长就失望？ _时尚生活

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6月下旬开始，各省的高考分数陆续出炉，也让我们再次关注起考大学这个话题。说句实在话，我们大多数普通家庭，培养子女的目标也没有多么远大。
或是因为曾经靠知识改变过命运，又或是自己本身吃过“没学历”的亏，总之，我们终究希望子女能通过金榜题名，在未来获得更好的前途。
不过，鲤鱼跳龙门的过程可并非说起来那么简单。高考意味着必然有筛选和淘汰，将考生们划分成不同水平。可过度强调高考这条赛道的意义，有时也会产生其他值得深思的问题。

郑强：德国学生去职校很开心，我们考不上211 ，有些家长就失望？
关注教育的朋友可能对郑强教授非常熟悉了，他总是能说出一些与众不同的观点，却又讲出很多现实。对于培养模式，他也有很多自己的见解。
职业教育是双减之后另外一个热度很高的话题。一方面是很多大学生毕业后，想到自己经过了那么长时间的寒窗苦读，多半不愿意做技工类岗位。

一方面则是这类工作还存在很大缺口，可是倘若家长没能把学生送进“正规大学” ，而是去学技术，好像总感觉不够体面。
郑强教授在一次采访中直言，德国学生去职校学习砌墙都是很开心的状态，可是为什么我们国内的家长，子女考不上211 ，有些人都要失望，觉得“抬不起头”？

（德国的职校）
郑老师说得很直接：重视高考没有错，但是如果太多的家长都觉得高考是唯一“决定命运”的机会，那是一种“失败” 。
父母认为只有考上最好的大学，孩子才能成功，这样去定义一名学生，属实标准太单一了。这不仅意味着会加大高考的“内卷”程度，学生之间竞争压力越来越大。
更意味着同学们凡是学习成绩没有达到家长的期望，就难以获得认可。不仅很难培养学生完善的性格，也很可能忽视了子女其他方面的优势，更不容易培养出有能力的后代。

家长也有无可奈何，很难做到对“考大学”和“去职校”一视同仁
郑强教授提出的问题，确实值得思考，对比之下我们的家长似乎对高考的执念达到了很少有的程度。过阵子高校录取以后，估计又将有很多人晒出大学通知书。
亲朋好友和左右邻里，也会因为学生的不同结果而选择投来羡慕的眼光或是轻视的态度。明明大专和二本是高校招生的“主力” ，可很多家长无法接受子女“普通” 。

好像一定要考上985、211 ，才算真正的“学习好” 。不过，家长们也有话要说，这样的现象不能只归结于国内父母的教育思维守旧。
正如郑强教授提及的那样，一些海外的学生去学技术也很愿意，这跟未来的就业有关系。他们那边蓝领的工资待遇，通常比办公室职员高出很多。

就算在工厂的基础岗位，也能确保自己和家人的生活水平。而且他们的职场环境相对简单些，技工和办公室人员受到的认可度不至于差别那么大。

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