民俗活动场景描写日复一日的5篇优秀作文，你写了几个？ _中国节日

在日常的学习、工作或生活中，每个人都有作文，所以你必须熟悉各种作文。作文是一种口头活动，人们在其中以书面形式表达自己的意思。那么问题来了，如何写出一篇好的论文呢？以下是小编整理的六年级第二单元的5篇论文。欢迎分享。
六年级第二单元作文第 1 部分
民俗是与民族文化有关的风俗习惯。它是一种文化现象，是在长期的历史发展过程中形成的。
中国传统节日：春节、中秋节、重阳节、端午节、清明节等；
【分析示例】
8月15日是秋天
在我的家乡兴义，有一种习俗：每年8月15日晚上，大人小孩都去摸秋，分享一年的辛勤成果。
我和我的朋友们最喜欢这一天。几天前我们很期待……这一天终于到来了。就在晚霞姐向我挥手告别的时候，我拿起了小背篓，提着小灯笼去找小李、玲玲和竹梅。我们都牵着手跳到地上。
今晚太平静了。远远望去，万盏灯火璀璨。萤火虫也点亮小灯笼来凑热闹。星星和月亮睁大眼睛照亮我们。在不知不觉中，你已经到达了地面。按照传统的做法，我们先拔了一些大葱、大蒜、白菜和青来。听老爷子的话，把这些东西拿出来，新的一年你会变聪明，会算数，很天真。
当然，我们最感兴趣的是采摘蚕豆。“我的蚕豆最好吃，又嫩又大又甜，我们自己去摘吧。”朱梅先发出了请柬。“我的家人很好。”小丽也不甘示弱。看着他们，我想了想，说：“这很容易，我们在家里挑一些比较一下，行吗？”每个人都同意这个想法。
于是我们在这个场上待了一会儿，然后又跳到场上一会儿，我们毫不费力地挑了半个篮筐。走出菜地，坐在干净的草坪上。这时，我的肚子“咕咕叫”起来，灵机一动，说：“我们把蚕豆煮熟吃吧。”我话音一落，灵灵立刻拍手表示赞同。小丽和灵灵挖了一个洞，剥了皮。我希望梅回家找锅和柴。我去打水，大家齐心协力，蚕豆很快就熟了。
蚕豆煮得很快。吃着软软香甜的蚕豆，心里有说不出的幸福。说不定小星星也闻到了香味，纷纷从云端钻了出来。一大锅蚕豆很快就被吃光了。“这很美味！”小涛说。“谁的菜最好吃？”小丽问道。我摘了竹梅和小李蚕豆。分不清哪个好吃哪个不好吃，只好说“两个都好吃” 。
月亮姐妹在我们回家的路上跟着我们。今年真的很有意思，大人摸摸当年的成绩，我们呢？感动的喜悦。

5 。阅读后交流讨论：①文章描述了哪些节日习俗？ ②用“～～”在文中标出你认为精彩的句子或详细的描述，并讨论这样写的好处。③ 分析文章开头和结尾的特点。
1 。如果你想写好节日，注意观察节日的活动。观察时注意仔细观察活动和事件的细节。
2 。观察时，不仅要看，还要注意听和想。积极发展联想和想象力。注意人的动作变化的细节，情绪变化的细节。有条不紊地观察节日场景。
3 。首先要观察的是把握关键场景，
4 。二是要注意观察的顺序。关注自己的感受，或者自己内心活动的变化，思想感情的变化等。
1 。写一篇关于节日习俗或节日活动的文章，可分为三段：开始→节日活动→结束
开头：指在文章的开头清楚地说明时间、地点和事件，即要写什么节日，应该在开头说明清楚。
开始→节日活动→结束
开头：指在文章的开头清楚地说明时间、地点和事件，即要写什么节日，应该在开头说明清楚。
节日活动：也可以称为节日活动的过程。这是文章的关键段落，有必要详细描述一下。详细描述节日活动，要注意以下几点： 2、写节日场景。节日的欢乐场景是写节日文章必不可少的。精心编写的节日场景，既能烘托热闹气氛，又能促进剧情发展，很好地表达稳定的主题。可以看到以下节日场景：

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民俗活动场景描写 日复一日的5篇优秀作文，你写了几个？

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