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央视倡导发起的“汉字听写大会”、“成语听写大会”给我们传递了什么信息？
我们在感叹、称赞、欣赏那些小选手们的能力和知识储备时，更多地是不是在反思我们自己的匮乏无知？
一个时期内，语文教学已经侵染上了虚化、泛化、滥化、异化的怪病，如果我们语文教师本身都还不能觉醒的话，语文教育将会是怎么样的一个未来？
【请问如何应对大语文教学观下的语文教学？】我想，不管语文教学朝哪个方向发展，也不管有多少流派，有多少主张，但万变不离其宗的永远都应该是“读” 。如果语文教学离开了“读”这个根本，任何一种形式上的完美都是不真实的 。“读”是语文教学的灵魂，更是起点和基础 。好的语文教学，就是老老实实引导、指导学生去读文本，用心、用情去和文本对话，还语言文字以本真，还文本以本情 。在此基础上，有效的培养学生认读、感悟、探究和概括这四种能力，这应该就是好的语文教学 。

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