【民风作文篇】教学内容：人教版小学语文六年级下册第二单元口语交际课( 四 ) _民俗

15.环境描写客观真实，环境为人物性格服务，更能说明人物性格形成的来龙去脉。
16.神态活灵活现，寥寥数语，一目了然地勾勒出人物性格，人物言行举止鲜明独特。
17.前后内容关系不密切，部分内容过于孤立，与文章主体关系不密切。
18.叙事简略粗略，只有框架结构，人物缺乏鲜明的个性。
19.细节安排不妥，重点不够明确。
20. 大部分内容都是用线条画出来的，缺少点式细节。不符合时代气息，内容过于陈旧老化。
民风作文第 6 部分
不同地区、不同民族都有自己独特的民俗风情。不同的节日，不同的衣服，不同的食物。
生活的点点滴滴都体现了丰富多彩的地域特色和民族文化的独特魅力。我是东莞姑娘。东莞是一座独特而多彩的城市。东莞还有很多传统节日。农历五月初五是端午节，又称端阳节。端午节、春节、清明节和中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。说起端午节，我想起了爷爷曾经给我讲过的一个故事：据说端午节是为了纪念伟大的诗人屈原。屈原于五月初五投身洛江。在这一天，人们将五彩绢团丢入水中驱龙。人们为了吊唁，在江河上划船，从此逐渐发展为赛龙舟。由于水污染严重，人们通常吃粽子来庆祝端午节。
粽子是一种美味的食物。在我住的村子里，60岁以上的人都会包粽子。听外婆说：做粽子很复杂，需要各种材料，叶子。
我不明白。我只知道粽子有两种：一种是甜粽子，一种是咸粽子。甜粽子用料不多，做的时候是红色的。如果直接吃，肯定会觉得味道不好，但是如果加糖吃，味道会更好吃。咸水饺的配料有很多，包括：咸蛋、黄豆、猪肉。所以会很好吃，而且配料多，深受人们的喜爱。我也喜欢咸饺子。
端午节一到，我既高兴又烦恼。开心的是：我可以吃到我最喜欢的粽子了；问题是：粽子吃的很多，因为我奶奶给五个粽子，我奶奶给十个，姑姑给五个，姑姑给五个。饺子真的很多。
总之，端午节快乐而愉快！
民风作文第七部分
不同地区、不同民族有着自己独特的民俗风情。
不同的节日，不同的衣服，不同的食物。生活的点点滴滴都折射出丰富多彩的地域特色和民族文化的独特魅力。
农历五月初五是端午节，又称端阳节。端午节、春节、清明节和中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。说起端午节，让我想起了爷爷曾经给我讲过的故事：
据说端午节是为了纪念伟大的诗人屈原。屈原在农历五月初五投身洛河。赶走巨龙。人们为了吊唁，在江河上划船，从此逐渐发展为赛龙舟。由于水污染严重，人们通常吃粽子来庆祝端午节。
粽子是一种美味的食物。外婆会包粽子，听外婆说：包粽子很复杂，需要各种材料，叶子。我不明白这一切。我只知道粽子有两种，一种是甜粽子，一种是咸粽子。
甜饺子用料不多，颜色是红色的。如果直接吃，肯定会觉得味道不好，但如果加糖吃，味道会更香。咸水饺的配料有很多，包括：咸蛋、黄豆、猪肉。所以会很好吃，而且配料多，深受人们的喜爱。我也喜欢咸饺子。
不同地区、不同民族都有自己独特的民俗风情。我最喜欢湖南的风土人情！
民风作曲第八部分
“百里不一样，一千里不一样。”每个地方都有自己的特色，我的家乡也不例外。我的家乡在德清县九园村。这里山清水秀，风光旖旎，鸟语花香，绿树成荫，就连过年的风俗都别具风味。
大年初三十，早上起床洗漱完毕，又要回去上班了。首先，去柴房祭祀灶神。灶神是天地之间的神。每天，他都会向上帝诉说这一年全家的喜怒哀乐，于是人们就买麦芽糖，给他上点香以示敬意，然后放上一碗麦芽糖供奉。三鞠躬，让他只报好消息，不报坏消息，所以上帝认为我们的生活非常好，可以让庄稼长好。

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