黄帝虚心地请教老师岐伯,提出了非常具有哲学思维的大问题

黄帝谦虚地问他的老师齐博,并用哲学的思维提出了一个很大的问题:是不是因为时空背景的不同,导致我们人类逐渐衰落,甚至从地球上消失?这个问题在今天仍然具有震耳欲聋的意义:人生的方向在哪里?人生的终极意义和目的是什么?我们人类的命运在哪里?请看奇博的精彩回答 。
01 “知”是“知行合一”的境界
齐伯对他说:“古人知法于阴阳,数术,饮食有节,生活有规律,不贸然行事,故而能形神合一,终其年 。百岁,必去 。” 他将今天的人与古代的人进行了比较,并给出了答案 。这段话信息量很大,细细琢磨,你会发现,所有的养生长寿秘诀都在其中 。
黄帝虚心地请教老师岐伯,提出了非常具有哲学思维的大问题
“古人,知者”,古文中“知”的意思与今天大不相同 。“知道”是两个字 。很多人把这句话理解为:古代的人对道的认识比较深 。这与真正的意愿相去甚远 。“知道”远远超过“知道、理解”的层次 。管子说:“闻一言通万物,便知 。” 《知》、《说文解字》注:字如箭 。比如很多朋友信佛,喜欢读经典 。当他们第一次开始阅读时,他们拿着这本书一个字一个字地读 。咕噜咕噜的从我嘴里吐出来 。但我并没有完全理解经文所说的 。这种现象只是储存在大脑中,形成一种压力反应 。就像我开车时一样,一开始知于术数,我记得如何自己操作它 。什么时候换档,什么时候踩油门,什么时候踩刹车;精通时人车合一,每一个标准动作都会自动调整 。这种状态称为“知识” 。
因此,陶信之强调“知行合一” 。“知”是道最浅层次的一种互动,还没有达到对道的深刻认识和认识 。这个层次的人被称为“知者” 。由此,对“古人谁知”的理解应该是:在古代人类社会中,自觉地遵循道的规律,按照道从事人类社会的生产、经济、生活等一切活动 。. . 远古时代,并不是所有的人都是圣人,他们都是真人,都是神仙 。对于普通人来说,知行合一就够了 。
黄帝虚心地请教老师岐伯,提出了非常具有哲学思维的大问题
02 阴阳之法是敬天地之灵
“人随地,地随天,天随道,道随自然 。” “法”解释为:遵从,遵纪守法,按规矩办事,也有顺从的意思 。为什么是“阴阳法,合算术”?用文言“发”字,强调个体服从整体,局部服从整体,微观服从宏观 。“法”是对宏观的把握,是对法律的尊重 。那么如何解释“和”呢?它指的是一种对细节和具体措施的尊重 。总之一句话:和谐是具体措施的落实,规律是大方向的把握 。这样一来,就很容易解释“
黄帝虚心地请教老师岐伯,提出了非常具有哲学思维的大问题
黄帝虚心地请教老师岐伯,提出了非常具有哲学思维的大问题
阴阳是道 。《黄帝内经》有淋漓尽致的阐述:阴阳为天地之道,万物之本,变化之父母 。这段话概括了阴阳的本质意义 。用今天的话来说:“阴阳”是三维时间最基本、最基本的规律,是绝对真理 。“法为阴阳”,就是说我们的每一个饮食、行为、心理状态都必须与天地之道相协调 。看似含糊不清,其实后面的一切都围绕着“阴阳法”展开 。
古人云:所以圣人与天地相和,与日月相合,与四时相合,与鬼神相合 。与天地和谐,就是身体和精神的一切活动都必须回归万物的本性;与日月光相合,阴阳不颠倒;与四季相合,与一年四季相合,春夏秋冬 和谐遵循四时轮回的原则 。总而言之,我们所做的一切都必须符合天地之道 。


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