王亚平太空授课分别教了什么？ _王亚平

制作水膜，称物体的质量，做单摆实验，做陀螺实验，回答学生们的问题
1，用质量测量仪测质量。利用牛顿第二定律，f=ma，测出拉力f，拉回速度v从而测出a，最后测出m 。
2，太空中物体振动频率与质量的关系同地面一样，也可利用弹簧的振子周期的相关公式测m
3，单摆运动与地面不同。
一个很小的初速度便能令小球一直做匀速圆周运动
4，陀螺定轴定向原理。静止的陀螺受到干扰力时翻滚着向前运动，轴不再固定，而旋转的陀螺是保持定轴性旋转着向前运动
5，水膜演示。失重状态水的表面张力起主要作用，因此普通水也可形成大的水膜
6，水球演示。
往水膜上一点点加水便可以形成一个大水球。在水球中间有许多小气泡，吸去气泡的水球成为一个透镜，可以看见王亚平的倒影。向水球中注入两个气泡，气泡并未融合。
7，目前天宫一号上的资源是一次性的。
8，体育锻炼，药物，体育设备，体液重新均匀分布。
9，在太空中天空是黑色的，星星不会闪烁，每天可以看到16次日出。
6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。
第一次太空授课是什么时候呢?其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。
然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。
无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。
王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。
这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的!
这次实验是他们事先自己划定的吗?其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。
有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。
也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦太空梦”的实现靠近! 。

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