李叔同一生迄今留存的乐歌作品70余首 。编作的乐歌继承了中国古典诗词的优良传统 , 大多为借景抒情之作 , 填配的文辞依永秀丽 , 声辙抑扬顿挫有致 , 意境深远而富于韵味 。加上他具有较为全面的中西音乐文化修养 , 选用的多为欧美各国的通俗名曲 , 曲调优美动人 , 清新流畅 , 词曲的结合贴切顺达 , 相得益彰 , 达到了很高的艺术水平 。因此 , 他的乐歌作品广为青年学生和知识分子喜爱 , 像《送别》、《忆儿时》、《梦》、《西湖》等 , 特别是《送别》 , 先后被电影《早春二月》、《城南旧事》成功地选作插曲或主题歌 , 已成为了一个历史时期中国青年学生或知识分子思想感情的象征 。由他自己写的词谱曲的《春游》 , 则是我国目前可见的最早的一首合唱歌曲 。
长亭外 ,
古道边 ,
芳草碧连天 。
晚风拂柳笛声残 ,
夕阳山外山 。
天之涯 ,
地之角 ,
知交半零落 。
一壶浊酒尽余欢 ,
今宵别梦寒 。
4.幼儿园大班古诗易水送别教案
活动目标培养幼儿朗读古诗的兴趣 。
幼儿理解诗歌内容 , 感受诗歌的画面美和语言美 。材料准备电脑课件;轻音乐 。
活动流程一、初步感知理解古诗内容 , 激发幼儿学习兴趣1、出示电脑课件 , 讨论:“画面里都有什么?”2.教师有感情地朗诵整首诗歌 , 初步欣赏古诗 。二、反复聆听作品 , 学习古诗1、反复跟着电脑听古诗 , 感受古诗的韵律 。
2、教师指图朗诵 , 幼儿轻声跟念 。三、交流讨论、表演、表现1、集体大声的朗读古诗 。
2、分小组进行比赛朗读古诗 , 比一比那组朗读的有感情 。3、讨论:古诗里都讲了什么?小草都经历了什么样的变化?你要学习小草的什么精神?活动延伸教师播放音乐 , 幼儿到前面表演古诗 。
5.小学音乐课教案
你是这个版本的么:第八课 童 心 教 学 目 标:1.童心与童趣是连在一起的 , 他带给我们无限的欢乐 , 我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界” , 使其如春天一样充满生机 。
【音乐《送别》教案 小学音乐送别教案表格】让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻 。2.用现代舞为歌曲即兴伴舞 , 用打击乐为歌曲伴奏 , 渲染这充满诗意的童心世界 。
教 学 重 点: 1. 音乐的感悟 , 情绪的调动 。2. 即兴表演能力的培养 。
教 学 难 点: 1. 音乐中附点节奏的加强与巩固 。2. 现代舞及打击乐器伴奏的创编活动 。
教 学 内 容:? 聆听《山童》教学基本要求:??1.合唱曲《山童》是近年来创作作品中较优秀的作品之一 , 音调民族风格浓郁 , 歌词充满童趣 , 形象生动 , 内容带陈述性 , 层层深入 , 很受听众喜欢 。?2.这首合唱曲较长 , 有条件的学校在欣赏时最好能把谱输入电脑 , 上课时随录音放映 , 学生看着歌谱能了解内容 , 欣赏才能有效果 。
至少把歌谱能抄出来供学生了解 。?3.有时间最好能欣赏两次:第一次了解一下表现的内容 , 第二次从音乐中领悟山童在山间的活动 , 从而获得主题——童年多美好的意境 。
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