清明节融汇自然节气与人文风俗为一体的五篇风俗 _清明节

页数\*总页数\*清明节创新教学活动计划清明节融合了自然节气和人文风情。大地与人的和谐统一，讲究顺应时空、遵循自然规律的理念。以下是我为大家精心准备的五项清明节创新教学活动方案。欢迎阅读。清明节创新教学活动计划一一、活动目标1、了解清明节的风俗习惯，懂得用文明的方式表达亲人的想法。2、通过活动，我对清明节有了一些印象。二、活动预备扫墓图片（献花、植树、送饭）、清明节课件三、活动流程1、对话介绍：你知道春天是什么样的吗？（桃花开）现在草已经发芽了，动物们出来晒太阳了，还有和风）老师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你知道吗？是？ 2、介绍清明节师父：清明节是个什么样的节日？人们在这个节日期间做什么？小朋友有自己的祖父母。你见过你祖父的祖父吗？他们去哪儿了？（死了）。他们去世后，人们非常想念他们，每年清明节都会去墓地看望他们。因此，清明节就是祭奠死去的亲人，表达他们的思念。3、清明节快到了，人们要祭拜死去的亲人，你知道怎么祭拜吗？（引导孩子说一些敬拜的方式，比如送花）现在，让我们来看看今天人们是如何祭拜死去的亲人，为他们表达自己的想法的。(1)玩图(2)幼儿讲解描述(3)老师总结(人们把最美的花献给亲人，有的举杯敬酒，有的植树表达自己的权利)如果你想念他们，告诉他们你想念他们）4、清明节习俗通过玩课件，了解一些清明节的习俗。5、总结，结束清明节的习俗有很多，比如送花、送饭、植树、荡秋千、放风筝等。到了清明节，可以请父母带你去扫墓、郊游、春游，拍几张照片带去幼儿园跟大家分享一下。清明节怎么过，好吗？清明节创新教学活动计划二活动目标1. 明知道4月5日是清明节，我宁愿参加清明节活动。< @2.了解家庭成员与人的亲缘关系，怀孕

敬祖敬老。3.和爸爸妈妈一起做复活节彩蛋，互相看结果。活动准备1.活动前联系家长参与本次活动。<@2.课件；给每个孩子一个水煮蛋，各种图案、天赋比例的彩蛋、贴纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动中，1.朗诵古诗词，介绍活动。——老师朗诵一首古诗：清明时节下大雨，路上行人欲断魂。我问哪里有饭馆，牧童指着兴化村。——问题：你听到了什么？清明节是什么时候？（4月5日）--教师边玩课件边讲解清明节的由来，关心孩子们对革命先烈光荣事迹（翻草、爬雪山等）的认识--玩人民英雄纪念碑课件，老师讲解描述：为了让后人永远记住这些革命英雄，1949年3月30日在广场上建起了人民英雄纪念碑。——问孩子们问问他们的父母，清明节他们想在家里纪念谁？--老师总结：清明节期间，我们要纪念革命先烈，纪念我们的祖先，是他们让我们拥有了今天的精彩生活。<@2.引导小朋友讨论：清明节，除了扫墓，我们还应该做什么？--根据小朋友的咨询，总结一些人提到的风俗习惯；运动风俗，如郊游、荡秋千、放风筝等；饮食习惯，如吃冷食、吃鸡蛋等——展示复活节彩蛋的图片，唤起孩子的好奇心机制，丰富孩子的感性体验。3.孩子和家长一起制作彩蛋——孩子们上台展示自己的作品，用完美的语言解释和描述自己的作品。--请孩子们把复活节彩蛋给其他同学看，和他们一起玩。活动建议及贴士：1.中国传统节日是中华文化的重要组成部分，本次活动对传统文化的传承具有重要意义。因此，教师应提前查阅传统节日的相关背景资料，并与家长沟通。

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