组图研究性学习设计方案施工施工方案方案范本施工组织设计( 二 ) _研究性学习

。二、春节民俗相关实践活动。1、各组动手操作主力1、老师由组选指导收藏。2、每次小组活动结束后，发给组长一份《活动记录表》，收集整理信息。3、指导团队领导如何组织团队成员的反馈。4、及时了解学生活动，不断修订活动计划，调整活动方式，使活动顺利开展，任务顺利完成。第 4 周，周一和第八周。2、团队展示他们的工作。三、整理活动信息，做好活动记录，将活动中获得的经验提交给导师。5、指导学生如何记录他们找到的信息。6、激活家长资源，方便活动顺利开展。八、总结与反思（实践后总结，反思整个研究性学习过程，提出改进建议）小组合作学习形式，分工明确，成果共享，有利于锻炼孩子的学习能力合作。各学习小组要相互支持、相互竞争，这样可以激发学生自主学习和主动探究的积极性。民俗文化如鱼，生命是它赖以生存的水。脱离生活的文化终将失去生机与活力，只能在博物馆中被铭记。如果能进一步拓展学习资源，将家庭和社区活动引入学校，向家庭和社区推广实效，改善“三合一”的学习环境，学生综合实践活动的效果将进一步提升，也将获得民俗文化。更大更长久的居住空间。表一：“我们这样过春节”节日民俗调查表我们这样过春节
【组图研究性学习设计方案施工施工方案方案范本施工组织设计】饮食礼仪信息来源本次活动收获表2：调研活动团队活动记录表子项目名称团队负责人团队成员活动时间活动地点活动形式本次活动的内容和目的本次活动的主要收获和体会活动未解决问题及本活动需要帮助表2：学习成果评价表民俗研究春节和春节学习成果（每题10分）评价指标评价内容评分自我评价同行评价@一、参与活动的态度（50分）1、认真参与活动2、努力完成自己承担的任务3、做好数据的积累和处理< @4、不怕吃苦，习惯克服困难5、乐于合作，善于与同学交流，尊重他人二、学习知识和技能（50分）6、@ >可以使用多种方法进行搜索，多种方式获取信息和处理信息7、能够利用现有知识解决问题8、分析和解决问题的能力有所提高9、@ >独立思考，自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法10、积极实践，充分发挥个人特长和才能春节的民俗文化研究方案，对各项评价给予平均分。注：评价结果分为四个等级：85分及以上为优秀， 70分及以上为良好， 60分及以上为一般， 59分及以下为努力。

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