训练要求 文档介绍:“家乡的民俗文化”写作教学设计

【训练要求 文档介绍:“家乡的民俗文化”写作教学设计】文件介绍:《故乡民俗文化》写作教学设计【培养要求】千年涠洲,九朝古城,民俗文化底蕴深厚 。一个区域群体的民俗文化,实际上是该群体生活方式和文化传统的集中体现 。任何地区的群体,无一例外地生活在某种民俗文化中 。了解和反映家乡的民俗文化,可以加深我们对家乡的深入探索,增强对家乡的热爱 。本次写作培训以“家乡民俗文化”为主题,内容生动、生活内涵丰富、方式多样 。相信同学们会喜欢的 。本次写作练习可以选择以下题目:“民间艺术”——可以介绍家乡独特的民间艺术,写出家乡民间艺术的独特艺术魅力,如:剪纸、打树、 “名胜古迹”——可以介绍家乡名胜古迹的历史渊源和文化特色 。只要写出家乡涠洲古朴的艺术魅力,就可以 。以“饮食文化”或“家乡”为主题写一篇说明文或叙事文章 。【示例指南】阅读示例并思考问题 。1.以下两个作业都是关于家乡剪纸艺术的 。你更倾向哪个?为什么? 2.想一想,你的家乡还有哪些独特的民间艺术?传说与禹县剪纸》(原文见校本教材《魅力故乡》第91-92页 。) 写法理解:比较起来,介绍禹县剪纸的两篇文章各有特色文选(一)主要描述禹县剪纸的魅力,文选(二)材料丰富,尤其是他对禹县剪纸的深入研究 。但总体来说,选文(二)素材丰富) 。@二)似乎更好 。从写作的角度来看,选文(二)用例子等方法把相关的人和事介绍得更清楚 。从结构上看,选文(二)也更注重秩序和细心,使结构显得紧凑连贯 。[范文分析]1、@ > 《世界奇观撞树花》(原文见校本教材第97-98页)迷人的故乡” 。) 简析:小作者从大树花的历史入手,引人入胜,引人入胜 。然后他描述了大树花大师的着装,一下子把读者拉到了另一个有趣的生活空间 。最抢眼的,也是对撞树打花过程的描写民俗文化内容怎么写民俗文化内容怎么写,细腻、准确、生动、生动,让人有身临其境的感觉 。2、《魅惑飞狐》谷”(见校本教材原文


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