初中数学学不好的原因之基础差比如一道题,图一题

初中数学基础差的原因分析
例如 , 一个问题
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图1
这是一个打分的题(什么是打分 , 是一个比发分简单的题) , 但是如果你因为不知道一些基本的数学概念或公式做错了 , 这说明你的基础相对差 , 虽然我用的不好 , 但其实不差 , 太差了!
基础知识对于任何一门学科都是绝对重要的 , 所以要想数学好 , 首先要具备良好的数学基础知识 。如果你连基础都不想也做不到的话 , 就算是神也救不了你 。
基础是业务发展的基础或起点 , 所以不想打好数学基础是你做好数学学习的空想 。记得看过一篇介绍高考尖子生学习方法的文章 。据说他翻遍了所有介绍学习方法的In文章和书籍 , 只找到“基础”二字 。
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数学的基本知识是什么?这是数学概念和基本的操作推理技能!必须了解数学概念!什么是理解 , 理解就是能够用自己的话全面、准确、简单地向别人表达知识!更严格地说 , 对数学基础知识的理解可以分为两个层次:一是知识的形成过程和表达;二是知识的延伸和它所蕴含的数学思维方法和数学思维方法 。
计算是学习数学的基本技能 。初中是培养数学运算能力的黄金时期 。初中代数的主要内容与运算有关 , 如有理数运算、整数运算、因式分解、分数运算、根式运算和方程求解 。初中计算能力不够好 , 会直接影响高中数学的学习:从目前的数学评价来看 , 准确计算还是很重要的一个方面 。反复计算错误会损害学生学习数学的信心 。从性格素质来看 , 计算能力差的同学往往是个爱吵闹、无知、低胸的同学术数学基础差怎么办 , 
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从学生试卷的自我分析来看 , 能做错的题不在少数 , 而且大部分的错误都是操作错误 , 还有一些极其简单的小操作 , 比如71-19=68 , ( 3+3)*2=81等 。虽然误差很小 , 但也不能掉以轻心 , 不能用一句“草率”的句子来掩盖背后的真正原因 。帮助同学们仔细分析运算错误的具体原因是提高学生计算能力的有效手段之一 。
很多家长会用“我的孩子有点慌”来掩盖孩子基础差 , 这是非常可怕的做法!因为在学习这件事上 , 所谓的“恐慌” , 很大程度上是不熟练术数学基础差怎么办 , 没有完全理解 , 没有灵活掌握!
那么如果孩子的基础不好怎么办呢?
了解孩子基础差的原因 , 
我不明白这个概念是课堂上听不仔细还是其他认知造成的 , 还是老师根本没听懂 , 但我一般不主张把原因归咎于老师没听懂解释清楚 , 因为必须建立教师的权威 。是的 , 冷静与老师沟通!搞清楚原因后 , 要及时理解之前不理解的概念 。理解的标准是孩子能向你解释清楚!绘图中几何的最佳解释!暂时不了解孩子的家长可以给孩子适当的指导!
【初中数学学不好的原因之基础差比如一道题,图一题】如果计算能力差 , 应进行专项训练 。最好使用滚动有限时间和有限的训练 。滚动限时培训意味着在第二次培训中添加第一次培训的错误问题 。例如 , 第一次训练是 20 个问题 。如果60分钟有5道错题 , 那么第二次训练就是把第一次的5道错题加起来 , 题还是20题 , 时间还是60分钟 , 以此类推!这里一个很重要的指标就是时间限制 , 一般考试90分钟 , 训练时间限制60分钟!


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