罗马艳史-罗马眼是什么( 三 ) _生活百科

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在这种耳濡目染的教学方式之下，父亲通过自己的言行教会孩子的为人处世，对孩子的品德塑造产生了深远的影响。
3、重农重武的教育内容
古罗马共和国是古代欧洲著名的强国，古罗马共和国军事实力强大，国家昌盛，随着每一代执政者的不断开疆扩土，在凯撒时期，古罗马共和国的疆域已经横跨欧、亚、非三大洲，成为当时最强大的国家之一，而古罗马的铁骑之所以所向披靡，与他们的重农重武的教育内容是分不开的。
在古罗马共和国时期，此时正处于奴隶社会，生产力低下、生产技术落后，使得罗马共和国的生产所得远远不足以供全民衣食无忧，并且因为共和国的扩张需求，国家随时都处于备战时期，农业就是古罗马共和国的经济命脉所在，所以古罗马曾有一句谚语：“一个人被称为好农夫即被认为是得到最高的称赞。 ”所以，父亲对于儿子最重要也是最初一项学习内容就是如何做好一个农民和一个战士。
无论春夏秋冬，无论酷暑严寒，家长们经常带领儿子在田间进行劳作，手把手教会他们自己有关于农业生产的技术知识和经验积累，除此之外，还在农闲时教授他们军事知识和技能，用各种严酷的方法训练他们的体魄，让他们能有一个强健的体魄去参军入伍。对于罗马共和国的男孩来说，马术、打猎、箭术、投掷、游泳、拳击、赛马、播种、耕田等都是家庭教育必学的项目，只有这样，才能为共和国培养出一个战时为兵，闲时为农的合格的古罗马共和国公民。

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通过这种特殊的教育内容，孩子对于父亲的崇拜日益加深，父亲的权威得到日益加强，成就了古罗马共和国至高无上的家长权。
三、小结从古罗马共和时期的家庭教育中，我们可以看出父亲权威在家庭生活中的至高无上和绝对不可侵犯，国家层面上通过立法确定了父权的绝控制，从道德层面层面上确立父亲威严的不可侵犯，从教育上确立对父亲的崇拜感。管中窥豹，通过对古罗马共和国时期家庭教育的思考，我们可以从中看出古罗马民族性格的养成和建国的兴衰，对于今天对古罗马文化的影响有一个更加深入的了解。
参考文献：
1、付志波.浅谈古罗马共和国时期的家庭教育
2、付志波.父权至上---罗马共和国时期的家庭教育
3、姬庆红.父亲即教师---古罗马父亲在教育中的角色探析
4、陈砚玲.古代罗马早期家庭教育初探

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