中国民族传统民俗活动加以突出情感教育煽出民族教育的情感之风( 四 ) _民俗

【中国民族传统民俗活动加以突出情感教育煽出民族教育的情感之风】案例记录法，以案例的形式记录每一个传统民俗和主题教育的内容，通过分析和交流逐步调整相关活动的内容，形成更有价值的案例成果。（二)实施对象：全园各年龄段儿童七、研究主要成员，幼儿园项目组成员及主要分工，分工名称，职称江蓓项目指导主任小中项目高英丽写作与组织实施教研主任资深幼儿教育王小星项目实施与数据采集教研组组长幼儿教育高级徐晶晶项目实施与数据采集教研组组长，幼教一级郑海波项目实施与数据采集级组长，高级早教陈文项目实施与数据采集级组长，学前教育一级级余书平项目实施与数据采集年级组长，幼儿教育工作者关于一级毛小平项目实施及资料收集年级组长，学前教育一级八、研究情况分析及结果表（八、@一)民族教育有相关研究成果。经过两年多的民族体育建设与实践研究，我省级课题2个子课题获区级立项，4个子课题科研成果取得区级科研成果. 二、三等奖，项目整体成果获得市级三等奖，整个园区形成了强...

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