大班教案《皮影戏》适用于大班的科学主题教学活动当中, 让幼儿在实验中勇于尝试、积极思考, 在玩皮影中, 感知光、物体、影子的关系, 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现, 快来看看幼儿园大班《皮影戏》教案吧 。
文章插图
幼儿园大班教案《皮影戏》
活动目标:
1.在玩皮影中, 感知光、物体、影子的关系 。
2.在实验中勇于尝试、积极思考 。
3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现 。
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神 。
活动准备:
1.课件
2.皮影戏台、电筒、皮影件
活动过程:
一、看皮影, 初步感知影子形成的原因 。
今天, 老师请你们看皮影戏, 看看皮影戏和你看过的戏有什么不一样?
(看皮影戏)提问:
1.皮影戏特别在那呢?
2.皮影是靠影子来表演的 。
【幼儿园手工皮影小舞台制作 幼儿园手工皮影】二、玩皮影, 探索影子形成的基本原理 。
皮影表演真有趣, 你们想玩吗? 我们分成两组, 一组表演皮影, 一组做观众, 做观众的小朋友要保持安静, 不要离开自己的座位 。
1.探索影子形成的原理 。
问:影子是哪来的呢?
(教师用小幕布展示影子的形成 。 )
真聪明, 光照在皮影人身上, 皮影人挡住了光线, 就会在屏幕上产生影子, 所以影子的形成需要光、物体和屏幕 。
问:你刚才是怎么玩的?那在外面做观众的小朋友还看到了什么呢?
2.观察影子动的原因 。
你是怎样让皮影人的影子动起来的?(教师用小幕布演示)
还有什么办法能让影子也动起来?
皮影人动, 影子就会动;皮影人不动, 光动, 影子也会动起来 。
三、再次玩皮影, 感知光、物体、影子的关系 。
那我请你们再玩一次皮影, 不过这次, 你的皮影人不动, 只是光动, 请你观察影子有什么变化?
提问:你的影子是怎么动的?你是怎样让皮影发生大小变化的?你能来表演一下吗?影子还能怎么动?皮影上下移动, 你是怎么做到的呢?你也来表演一下好吗?皮影还发生哪些变化?你是怎么做到的?你来动给小朋友看一下 。
总结:皮影人的位置不变, 光在移动, 影子也会移动 。
四、表演皮影, 进一步感知光、物体、影子的关系 。
游戏“快乐皮影人”
我这里还有一个特别的皮影戏, 看看, 他们特别在哪呢?他们用自己的身体挡住光, 做了一个皮影人, 在一个大舞台上进行表演 。 想做快乐皮影人吗?那我请老师们做观众, 小朋友们做皮影人, 吴老师指挥你们的表演 。
老师们, 我们小朋友表演得好不好
那就来点掌声鼓励一下吧
谢谢大家, 再见!
小百科:皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”, 是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧 。 表演时, 艺人们在白色幕布后面, 一边操纵影人, 一边用当地流行的曲调讲述故事, 同时配以打击乐器和弦乐, 有浓厚的乡土气息 。 其流行范围极为广泛, 并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏 。
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