壬遁之学皆有天机，二者玄机不同，六壬以先天演化为主 _奇门遁甲

六人棋门的选择命理和术数，我对六人棋门的个人印象
任敦的学问都有天机，但奥秘不一样。六人主要以先天进化为主，其目的是为了占得先机。奇门遁甲以地段定位为主，目的是动力。

首先说一下两者的本质区别。六人关注万物的成长和发展过程，从萌芽到发展到结束。因此，古人称六人掌管人事。其实不光是人员，只要事情在发展，就无法逃脱六人的管理模式命理和术数，发展的一切都可以用六人的模式来模拟，因为伏羲建立的六人模式就是太极生二法，二法生四象，四象生八卦，八卦生万物。《道德经》第一章“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“万物从一而生”等等。

奇门遁甲的整个模型也很齐全。与六人相比，奇门遁甲只是立足点不同而已。如果说六人是一个进化过程，那么奇门就是基于这个进化过程中的一个点。也就是说，基于八卦产生万物的观点，整个奇门模型为我们呈现了一个好坏的范畴。在这一类中，让我们寻找好坏的变化，从而达到吉祥避凶。目的。所以六人给我们的是错综复杂的线条，奇门给我们的是错综复杂的点，两者都是时间和空间的完美模拟器。
懂围棋和围棋的人都知道，围棋中的连线使情况有所不同，就像六人一样；每一行棋都有不同的棋子，使情况不同，就像棋门一样；所以六人何其门本质上是无法区分的。把奇门和六人的质量拿来比较是不对的。找到适合我们的技术是正确的，并且与我们有命运的技术。如果我们有足够的时间和精力，最好两者一起学习，但现在很快。在生活的节奏中，很容易花这么多时间和精力一起学习，所以学一个就够我们学一辈子，学一个奇门六人就够我们享受一个终生。
那我们怎么知道哪些与我们相关，哪些更适合我们呢？事实上，这并没有明确的答案，或许也没有答案。那么我们应该怎么做呢？首先，我们应该明白，如果我们选择其中一种算术来学习，并不意味着我们不会学习其他算术。如果我们选择奇门，为什么不呢？你没学过六仁吗？这显然是错误的。就算选择奇门，也要学六仁。不仅如此，我们还必须学习更多的技术。这是我们学习一门技术突破瓶颈的重要手段，让我们专精于技术的学习数量达到一定水平的重要途径，原则是“专、善知识”，也就是说我们必须专注于一种技术，并尽可能多地学习其他技术，从而提高我们的技能修养。
那我们要看看自己的感受，我们真正喜欢什么样的魔法，对什么样的魔法有很深的感情，说说我自己吧，我是六人的学生，让我们想想它，28星座如天，星辰四课三传如流水，12位天官如青柳柳叶翩翩起舞，身为任人，就在这条小溪边玩弄小溪吧，这对我来说很漂亮，所以我喜欢六人，我爱六人。想学奇门的可以自己挖奇门图。
最后，奇门有点争议，六人难度更大，六人的作战规划不比奇门差，奇门的勘测也不一定像六人那样精细，两者都是精湛的技术，古人说“太乙”主运，奇门主地，六人主人。”这其实是对三种风格的一个很好的总结，但是我们自己却把自己的思想禁锢了。这三句话让我们误导了自己。多少人，有人喜欢六人，但是看了这三句话，却认为奇门的风水比较好，所以放弃了自己喜欢的六人去学奇门。有人喜欢奇门，但是觉得六人在人事上要一丝不苟。可惜我放弃了自己喜欢的奇门，我想说的是，我们喜欢我们喜欢的，就学那个吧，喜欢最纯粹的爱情，喜欢一见钟情，喜欢那首歌“只因在人群中”钟朵也看见了你，再也忘不了你的脸”，抓紧这种感觉。

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