1 三年级关于传统文化的手抄报图_光明网(组图) _文化

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继承和吸收传统文化的精髓，在社会发展的步伐中教育传统文化，培养尊重传统文化、创造新文化的人才，是中华传统文化向世界传播、长生不老的现实要求。做传统文化手抄报，继承和发扬传统文化。以下是小编为大家带来的小学三年级传统文化手写报刊资料，希望大家喜欢。
三年级传统文化手抄报图片
三年级传统文化手抄报图片（1)
三年级的传统文化手写报章报道（2)

三年级传统文化手写报告（3)
三年级传统文化报刊手稿(4)
三年级关于传统文化的手写报纸信息
一、中国传统文化

中国传统文化就像一个巨大的篮子，里面装着各种传统文化，比如对联、中国结、古钱币……其中我最感兴趣的就是泥人——淮阳泥狗。
我的泥狗是我叔叔送给我的。它有一个黑色的底座；耳朵中间是一片大红色，周围环绕着细细的白条；头顶上方还有一个类似喇叭的形状；大眼睛是的，上面有一条绿色曲线，下面有一条黄色曲线；鼻子就像猪的鼻子；身体饰有白色细长条。它看起来很丑，但它又丑又可爱。
说起泥狗，还有一个美丽的神话。据说伏羲和女娲造人时，用剩下的泥土造了鸡和小狗，倒在人间。泥狗由伏羲和女娲守护。墓地的“神犬” 。泥狗是神犬还有一个有趣的传说：有一年，淮阳大旱，百姓愁眉苦脸。突然有一天晚上，刮起了大风，乌云密布，眨眼间就倾盆而下。下着大雨，人们被雷声惊醒。从门窗的缝隙中望出去，只见地上一片漆黑，满是“泥狗” 。听着，我明白了，他们都在耕地。第二天，人们跑进地里，看到地都犁过了。人们欢呼雀跃，纷纷前往太昊陵祭香。从那时起民俗文化手抄报三年级，泥狗就受到了人们的尊重和尊敬。
淮扬“泥狗”艺术的存在，本质上是一种原始艺术的延续和拓展。淮阳“泥狗”被称为人类文明的活化石。
二、我眼中的传统文化
今天下午的最后一节课，老师让我们谈谈中国的饮食、民族风俗等文化传统。

第一组表演非常精彩。他们的节目是唱歌和图片欣赏。歌声太美太美妙了！
第二组为大家带来图片欣赏和信息介绍。最让我难忘的是他们的剪纸表演。阮冰一和崔钦瑶手上剪下来的蝴蝶，活灵活现，可爱得跟真的一样。
轮到我们组了，我很紧张，我怕漏一个字或者说错我悄悄鼓励自己，冷静下来，又认真地说了一遍。我没想到它是逐字逐句的。教室里一片寂静，学生们认真地听着。说完，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，真想跳起来。
【1 三年级关于传统文化的手抄报图_光明网(组图)】以下节目精彩纷呈，同学们看得很开心！
走进经典，走进传统文化，感受中华民族的悠久历史。
三、什么是传统文化
中华传统文化是在中华文明的演变过程中反映民族特色和风貌的一种民族文化。各种思想文化思想形态的总体表现，是指中华民族及其祖先在中国创造，由中华民族世代继承和发展起来，具有鲜明民族特色民俗文化手抄报三年级，历史悠久，博大精深的思想形态。内涵深厚，文化传统优良。它是中华民族几千年文明的结晶。除了儒家文化的核心内容外，还包含其他文化形式，如道教文化、佛教文化等。

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