小学生活动方案前，你是否在找正准备撰写“( 二 ) _元宵

2、“欢乐花灯”活动（二、四、五年级：中午或从制作汤圆到品尝汤圆的时间段；一、三年级：品尝汤圆后至之前学校，大约 2:00-3:00)
在班主任的带领下，各班有序参观校园，参观了学生和家长自制的元宵灯。——校长、副校长负责
3、“工艺元宵节”（12:15-13:15)
在校长、副校长和家长志愿者的组织下，学生们开展了包饺子和元宵活动（中午12点15分，各班派代表到食堂领取食材）。
食堂为每个班级提供汤圆、包菜和肉；以及各班准备的制作面条和放饭团的器具。——_班主任负责
4、“元宵快乐”活动（一、三年级：1:30左右开始；二、四、五年级：2:00左右开始）
每人一份点心（两个元宵、六个小饺子），让孩子们品尝劳动成果，感受元宵的浓厚氛围，体验传统节日的欢乐（家长志愿者、班主任、副班长3人）班主任）与孩子们分享喜悦）。- _负责任的
5、后续活动：每班填写1份活动记录表；每个班级提交 2 至 3 份家长志愿者反馈表。
#小学元宵活动计划3
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体验我国传统元宵活动的热闹气氛，了解丰富多彩的节日文化，学校将组织学生开展小而多样的元宵活动。通过活动营造欢乐、祥和、健康的节日氛围，培养学生积极探索、分工协作、乐于分享的态度。
二、活动主题
金鼠迎春，元宵快乐
三、活动时间
2022年寒假和_月_日下午，12:15开始
四、活动内容及具体安排
（一)前期准备（寒假）
开展“手工灯笼，创意无限，欢乐无限”元宵灯会亲子制作活动，培养学生动脑筋和节能环保的习惯。- 班主任负责
（二)主题活动（元宵节当天）
1、营造浓厚的活动氛围
（1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传、童谣等，营造节日氛围。——
口号——金牛迎春，喜庆元宵。元宵节快乐，你我一起欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。传承节日传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏灯笼，营造节日气氛；猜谜语，了解当地风土人情；做汤圆，体验节日生活……
《元宵》童谣——
正月十五，元宵佳节，锣鼓齐鸣，狮子摇毛，庆祝新年的到来。
校园灯笼挂在树梢上，教室里摆满了原材料。
（2)早上（升旗仪式前），在学校统一安排下，每个班级选择最好的在不同区域挂4个元宵灯笼（班级和名字一定要清楚标明）营造浓厚的校园传统节日氛围。---责任人
（3)大队指挥部组织大队集会（升旗仪式），发表国旗主题演讲，宣传传统节日文化，让同学们了解元宵节的由来、风俗和一些有趣的传说。- _负责任的
（4)上午（或提前到周_下午），各班根据活动内容安排班级环境，将窗花（或灯谜）贴在南北玻璃窗上元宵节民俗文化活动内容，挂灯笼课堂等——校长、副校长负责
2、“欢乐花灯”活动（二、四、五年级：中午或从制作汤圆到品尝汤圆的时间段；一、三年级：品尝汤圆后至之前学校，大约 2:00-3:00)
在班主任的带领下，各班有序参观校园，参观了学生和家长自制的元宵灯。——校长、副校长负责
3、“工艺元宵节”（12:15-13:15)
在校长、副校长和家长志愿者的组织下，学生们开展了包饺子和元宵活动（中午12点15分，各班派代表到食堂领取食材）。
食堂为每个班级提供汤圆、包菜和肉；以及各班准备的制作面条和放饭团的器具。——_班主任负责
4、“元宵快乐”活动（一、三年级：1:30左右开始；二、四、五年级：2:00左右开始）

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