【每日一题】李贽：文言文三、文言文( 三 ) _晁错

C 。五皇、五霸、六门、九流，凡是有信心大展身手的人，都有自己的一套治理方法和策略。
D. 苏轼认为吴楚七国被攻，晁错只想自保，留在京城。在原安的挑衅下，晁错终于被杀。
12. 将古典汉语阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是超误伤了他，逼迫他与五皇合一。
（2）恪守艺术，把握时间，时间无常，艺术固定。这就是所谓的执着于确定性，应该是用之不竭的。
（3）世人为冤而悲，为忠而遭殃，却不知有错，可带走。
13、以上两个历史评价从不同角度指出了晁错的错误。请用自己的话概括这两段的要点。
回答：
7.乙
8. C
9.D
10.乙
11.D
12. (1）正是因为如此，晁措非常难过，才将汉文帝提升到与五皇并列的位置。
（2）掌握一定的方法和策略来应对瞬息万变的时代，时代本来就是善变的，但是方法和策略却是老一套，所以说用同样的方法和策略去应对随着时代的变迁，这是一种低劣的治国之道。
（3）世人都为晁错的不幸而悲痛，因为他竭尽全力忠于职守，却不知道晁错自己造成了自己的灾难。
13. 第一篇的要点：晁错措认为文帝不识本事，想让文帝服从他。
第二篇重点：晁错危难之际，晁错让自己留在京城，却让皇上亲自出征。他把危险推给了皇上，把自己的安全留给了自己。
【分析】
【【每日一题】李贽：文言文三、文言文】7.
本题考查学生理解文言文意思的能力。
B. ，名词，助理，助理部长。句意：都不能像五霸的副大臣。
所以选B 。
8.
本题考查学生理解和分析文言虚词的意义和用法的能力。
A. with ，介词，因为。句子的意思：因为他的臣子没有他聪明。
to, 介词, to take, to take. 句意：给庄宗三支箭。
B. 然后，条件连词。句意：我真的似乎只有在掌握了之后才会做这样的事情。
然而，转折合取却是。句意：我的力量足以举起一百个重物，却举不起一根羽毛。
C. for ，动词，带“to” ， as 。句义：以杀晁错为名（为反朝廷）。/大家要以修身为本。
D. 代词，他们。翻译：他们起义造反有什么奇怪的？
语气副词，表示委婉语，或。句意：我们回去吧。
所以选C 。
9.
本题考查学生对文言文句子的切分能力。
句意：因为亲自带兵出征是极其危险的，留下来也很安全，所以你是造成灾难的罪魁祸首，但你选择做非常安全的事情，把极其危险的事情留给自己皇帝。这是一位忠诚的大臣。义人愤怒的原因。
“先难”是指罪魁祸首，中间不要断线，不包括BC 。
“有危险”是“送皇上”的后状语，中间不能断，不包括A 。
所以选D 。
10.
本题考查学生筛选信息和总结要点的能力。
根据“直接向五帝推华语，不讨好，大臣们力不从心。像他一样有才华。
① 说的是五皇子，与晁错直接推文说文帝与五皇子的关系无关。
②汉文帝臣子中对嘉盛优越性的评价。

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