2016年六安金安区事业单位考试公共基础知识点归纳 _炎黄文化

第五课：中华文化与民族精神引导工程
一、教学目标
内容目标
审核要求
1、感受个人情感与民族文化的关系，
提升文化认同感。
2、了解中华民族的传统美德，
弘扬和培育民族精神的国际行动
1、中华文化的力量深深铸在中华民族的生活中。
在活力、创造力和凝聚力方面；
2.中国文化的地位和影响；
3、中华传统美德是传统道德的精髓；
4.中华民族精神的深刻内涵和伟大作用与时代进步。通过本课程的复习，让学生感受个人情感与民族文化的关系，提升文化认同感；让学生了解中华民族的传统美德，
用自己的实际行动弘扬和培育民族精神。
回顾重点和难点：
要点：中华文化博大精深；中华文化的传承、发展和传播；民族精神，源远流长。
难点：感受个人情感、民族文化和民族命运之间的联系，提升文化认同感。
教学方式：自主合作探究
教学过程：
【自学】按照以下提纲，自查，合作讨论，重点背诵，老师指导
考点内容
要求
答案提示
评论
1
中国文化的一般特征是什么？为什么中华文明可以长盛不衰？
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理解
九·P66.65
2
中国文化的内容是什么？

记住
九·P65
3
优秀历史传统文化的重要影响是什么？
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理解
九·P66
4
中华民族代代相传的美德是什么？有什么样的品质？
记住
理解
九·P67
看懂P67中间的名言警句
5
中华民族在长期发展中形成了怎样的民族精神？
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九·P69
6
为什么要弘扬和培育民族精神？
记住
理解
九·P68-71
7
举例说明中华民族精神在各个历史时期不断丰富和发展。
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九·P70
8
改革开放以来，我们需要大力提升什么样的意识和精神？
理解
九·P71
9
如何弘扬和培育民族精神？新时代培育民族精神最重要的是什么？
理解
九·P71
二、案例分析
一、选择题
1、从诸葛亮的“献身至死”到公安局局长任长霞，他爱民，恨恶如恨，又爱又恨；生命是有限的，为人民服务是无限的”；从顾炎武的“天下兴亡，人人有责”到邓小平的“我是中国人民的儿子，我深爱祖国和人民” "中华文化的精髓内涵和核心，这表明 ( )
①中华民族的传统美德有生命和时间的品质。②随着时代的变迁和实践的发展，中华民族的传统美德也在不断丰富和发展。影响深远④中华民族的传统美德代代相传
A、① B、②③ C、①④ D、①②③④
2、中国是一个拥有5000多年灿烂文明和优良文化传统的古老国家。我们要高度重视和保护这些文化，弘扬中华民族优秀文化。“弘扬中华民族优秀文化”应包括（）
①中国古代科技文化 ②以爱国主义为核心的中华民族精神 ③中国古代思想文化 ④长城、故宫等举世闻名的建筑艺术
A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
3、 “树无根不能活，人无根不能立。” 只有将民族精神融入自身血液，才能有奋斗的激情和动力，通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。. 在下列选项中，能体现我国民族精神的句子有（）
①世界的兴衰是每个人的责任②世界的烦恼在先，世界的幸福在幸福之后
A、①②④⑤ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、②③④⑤

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