组图关键词:民间传统游戏幼儿教育数学教育价值与应用 _数学

传统民间游戏在儿童数学教育中的实践
摘要：在中国五千年的历史文化中，对儿童数学教育最启迪的教育莫过于民间传统游戏。民间传统游戏以自身的影响带动孩子的数学思维教育，激发孩子对教育的兴趣和爱好，对孩子后期学业中民间传统游戏在数学教育中的运用进行实践研究 p>
【组图关键词:民间传统游戏幼儿教育数学教育价值与应用】

摘要：在中国五千年的历史文化中，对儿童数学教育最启迪的教育莫过于民间传统游戏。传统民俗游戏以其自身的影响力带动了孩子的数学思维教育，激发了孩子的教育兴趣，在孩子以后的学业中发挥了举足轻重的作用。本文分析了传统民间游戏在儿童数学教学中的价值，并对其在实践中的具体应用进行了深入研究。
关键词：民间传统游戏幼儿教育数学教育价值与应用

简介
在一个人的一生中，教育是贯穿一生的事情，而幼儿的数学启蒙教育最为关键。在中国传统的民间游戏中，将游戏与数学相结合，让孩子在生活中、游戏中、教育中学习，增加孩子对数学的兴趣中国传统术数学游戏，让他们在教育方式上更加有趣。孩子们更容易接受。同时，游戏如：扔手帕、老鹰抓鸡等，也潜移默化地启发孩子们进行小组游戏，可以传达团队的力量和数学上的团结协作能力[1] 。

一、传统民间游戏在儿童数学教学中的价值
1.有利于激发孩子对数学的兴趣

孩子们在数理逻辑教育中处于白纸黑字的状态，同时他们的头脑也很活跃，对新世界有着本能的好奇和过度活跃。这为学生今后的抽象数学打下良好的基础，激发幼儿对幼儿数学教学的兴趣。不仅在现代启蒙教育中有很好的数学思维启蒙教育，而且在中国悠久的历史中，还有代代相传的传统民间游戏：鹰抓鸡、滚铁圈等民间传统游戏。中国大量的传统游戏具有非常浓厚的历史气息，更容易被年幼的孩子所接受。在玩游戏的过程中，教师需要积极地将数学教学的思维融入到玩游戏中中国传统术数学游戏，同时引导学生体验这个过程，让孩子们不仅可以体验到中国悠久的历史，游戏既可以继续继承中国伟大的数学思维，也可以结合现代数学思维信息，逐步打造学生自己的逻辑数学思维。
2.有助于孩子积极学习****数学

在许多传统的民间游戏中，大多是分组一起玩的。在游戏的每个环节，都需要更多的孩子完成游戏。它更接近于集体游戏，促进了孩子参与传统民间游戏的兴趣。例如，在传统的鹰抓鸡游戏中，当孩子们分别扮演鹰、鸡和鸡妈妈的角色时，他们会主动分析哪个动作更适合这个角色，例如：鸡妈妈，在游戏中，母鸡会保护小鸡，作为母鸡的孩子会主动考虑张开双手防止老鹰抓到，也需要看老鹰的动作来实现自己的动作选择。在这个过程中，促进了孩子在游戏中的主动学习和思考，促进了孩子在游戏中形成的思维方式，以及孩子在游戏中解决不确定事件的主动性，提高了孩子解决问题的能力。能力和主动性 [2] 。

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