也称为时空奇点 me2 宇宙中元素的丰度是研究元素起源的基础，也是解释各种天体演化的基础 。3 核反应是指核素本身或入射粒子 。如中子、光子、介子等，或原子核与原子核的碰撞称为靶原子核，
s 粒子理论 提出的原子理论 化学元素是由不可分割的原子粒子组成的，是所有化学变化中不能再细分的最小单位 。同一元素的原子性质和质量是相同的 。不同元素的性质和质量不同 。原子质量是一种元素 。基本特征之一 不同元素结合时，原子以简单的整数比结合 。21913年，英国物理学家莫斯利-1915在X射线研究中认为原子序数的本质是核电荷 。揭示了周期律的本质 。元素周期表中元素位置之谜 31919- 1937 实现了第一次人工核反应，即用人工方法将一种元素变成另一种元素，对元素旧概念的又一次致命打击 4 上世纪 1930 年代人工放射性和重核裂变的事实再次证明，元素的分解和转化可以通过自然或人工的方法来实现 。参与学术报告记录页面 。商洛学院主办的教学知识学术报告 主讲人丁继年 学术报告 主要内容 总结 1 什么是校本培训？学校和教师自主确定学习目标、内容方法，由学校组织实施易学术数基础，解决教育教学实际问题，全面提高教师专业水平 。2 为什么要开展校本培训？教师资质硬件考核需要专业成长利器 高效课堂保障 3 校本培训存在哪些问题和困惑？学术事务太多，没有时间做零碎的工作，没有计划，急功近利，没有长期的计件管理，没有有效的成果，没有独特的特色 。四、如何有效开展校本培训首先要有理想信念
【企业财务 学术报告财务分析报告模板分析范文公司财务分析】二是要有道德情操，三是要有扎实的知识，四是要有仁爱之心 。校本教研的目的是为了提高学校的教育教学水平 。开展教育教学研究 2 校本培养原则 全员原则 针对性原则 有效性原则 主观原则 专业原则 重视基础的能力 难度适中 形成主线 围绕核心 体现探索 突出特色能力与实践相结合，突出应用 报告的主要内容是报告的主持人、商洛学院讲师段俊华 。报告的主要内容是化学教育的精髓 。1.化学教育的价值 。知识和技能 。过程和方法 。技能 1 认识身边一些常见物质的组成特性，以及它们在社会生产生活中的应用 能用简单的化学语言描述 2 形成一些基本的化学概念 初步了解物质的微观组成 了解化学变化的基本特征初步了解物质性质与用途的关系 科学探究的意义和基本过程 能够提出问题并进行初步探索活动 2 能够初步学会用观察和实验的方法获取信息 能够用语言表达相关信息字，

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