在升学和出国的压力下，今天的基础教育仍以“应试为主” 。汉学教育可能不得不让位于外语教学和应试科目 。中小学生很少有机会接触国学；大学毕业后，求职的压力和专业的划分，让“天之骄子”在课外无暇顾及国学 。另一方面，整个社会的浮躁和功利，让年轻一代更愿意追求时尚或掌握实用技能，普通人对国学并没有多少热情 。这不仅让人质疑中国年轻一代能否肩负起传承和弘扬中华文化的使命，也让人担忧中华文化的传播前景 。
在“东”西学面前，“中学”只好退到一边，独自睡在无人理会的旧纸堆里 。当然，我们不能简单地批评年轻一代缺乏传统文化，更不能让文化的传承与社会发展背道而驰，渐行渐远 。如何重新唤起中国人民特别是年轻一代对传统文化的兴趣，如何从基础教育入手，如何将传统文化教育与现代文化推广自上而下相结合，是中华文化走向发展的重要基础和前提 。全球 。
文化推广手段单一，对传统文化精神层面的价值挖掘不够 。深受外国人喜爱的中国著名文化门类有功夫、杂技、京剧、舞狮和各种民俗表演 。诚然，这些在我们传统文化中是非常具有代表性的范畴，展示出来确实可以提高世界对中国的了解，但另一方面，外国人对它们的喜爱更多是建立在一种相对肤浅的直觉感受上 。，也就是

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