“看”电影时，杜林全程专注地听 。 不仅听对话内容，还听语气和语调，听微妙的气息，听荧幕场景中的风声和雨声 。 他甚至会根据音效猜想动作 。 有时他在家用手机“看”电影，就把手机连接到家里的监听音箱上，以营造出影院式的沉浸感 。
“看”电影的次数多了，杜林练成了一种能力：单靠听，就可以明白80%以上的剧情 。 这很大程度上得益于他这些年来为了做有声音频公司所做的学习 。 为了当配音导演，指导主播的演绎，他学习了如何分析文本、角色性格和角色情感，他还听了很多人的声音作品，学习别人的读法、音域、语气语调、节奏和重音把控 。 这些积累极大地帮助他理解电影 。
可是，极少有视障者具备杜林这样的能力 。 大多数视障者，从没进过影院，更没法听懂电影 。
文章插图
杜林和爱犬
杜林爱看电影还有另一层原因，“很多视障朋友不是单纯为了看电影，他是为看过之后能和人聊” 。
2015年，杜林创办了一所探索视障者就业渠道的公益机构，做视障者培训，向其他公司、单位输送社工、有声主播和客服——让视障人士可以和健全人一起工作 。 他工作时大部分时间要健全人社交 。
依据杜林的经验，想要融入健全人的圈子，热门电影话题是一把很有用的钥匙 。 但过去无障碍电影的观看场所和片源十分有限，“当其他人七嘴八舌地聊起热映电影，我就说不上话了 。 ”比如今年，别人在讨论最新上映的《你好，李焕英》，贾玲如何如何、张小斐如何如何，他脑子里的存储还停留在沈腾的《飞驰人生》 。
他希望更多视障人士能像他一样，在一些社交时刻，能通过电影话题破冰，融入健全人的圈子，融入更大的社会 。 “有时这比看一部电影更重要 。 ”
时隔多年，又一次“看”懂一部电影
能解决幺传锡、张日敢、杜林对电影渴求的是一种特殊电影——无障碍电影 。
我们国家的首部无障碍影片《高考1977》于2009年在上海图书馆放映 。 面向视障观众的无障碍电影，加入了大量配音解说，用来描述对白以外的电影画面、场景，让视障人士理解作品中的视觉冲击，感受到角色的表情和肢体语言，真正“听懂”电影 。
在中国，视障人士观影主要通过线下的无障碍影院，这些影院通常由公益组织、志愿者支持，局限于北京、上海等一线城市 。
一次，阿英和幺传锡一起去参加了深圳残联组织的无障碍电影放映 。 这一次，他们不仅听到了对白，还“看”到了镜头的角度、人物的服装、动作和表情 。
影片的一开头，结合解说描述与环境的自然声，阿英的脑海中立刻浮现出了画面——一个穿着红色衣服的女孩推着自行车走了过来，她正东瞧西望，寻找着住的地方——她深深地记住了这个场景 。
阿英时隔多年，又一次“看”懂了一部电影 。
幺传锡对无障碍电影的感受是，前所未有的真实 。 他不仅听到了不同角色的对话，还得知了对话发生的场景，就像置身对话发生的现场 。 这种在场、沉浸的感受，远远超过了此前他所有的听电影经验 。 “过去只能靠音乐、对白、音效去想象 。 ”
用杜林的话说，无障碍电影的推出对视障群体来说，具有“从没看过到看过，从不懂到懂”的跨越式意义 。
在广播和线下放映里，人家放什么，视障人士就“看”什么 。 自从手机软件上也能“看”到无障碍电影，幺传锡更爱“看”电影了 。 前些年，张日敢在手机上接触到无障碍电影之后，也逐渐恢复了“看”电影的习惯 。 他最喜欢军事战争类的电影 。
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