过完年就长大了，那我们就不但要团结同伴( 二 ) _幼儿园

② 收集有关新年的照片和故事图片，互相介绍，讲述相关故事。
③学习人们互相拜年、祝贺的词语。
4、生活区：收集各种窗花和图案，孩子们尝试剪切和粘贴；用福字、阿福、花灯等装饰教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。
5、表演区：为孩子们准备各种服装、头饰、音乐磁带等，供孩子们唱欢快的歌曲，表演庆祝舞蹈。
6、美术区：准备绉纸、剪刀、浆糊、各种彩纸、水彩笔等供孩子们使用。用剪刀剪出各种形状的窗花，用彩纸设计制作年卡，让孩子们感受中华民族的风土人情。
六、居家共耕：
1、家长把孩子说的贺语记录在孩子制作的贺年卡上，让孩子带去幼儿园交流分享。
2、让孩子们去集市，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气息。
3、给孩子们讲解“年度故事”，介绍过年的各种民俗和习惯。
幼儿园春节节目8
新年快到了，小孩子们对新年会有很多新的向往和新的愿望，比如新玩具、新衣服等等。春节也是我们中华民族的传统节日。我们会从孩子的生活感受和经历出发，与孩子一起探索身边共同的新年事物，同时让孩子的认知在栩栩如生的情境中发展，形成积极的情绪态度，让孩子体验春节快乐。，知道自己大了一岁，为了加深孩子们对春节的了解和理解，感受春节的欢乐。
1、我知道春节是我国的传统节日。春节到了，我又大了一岁。
2、了解春节的习俗（拜年、年钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人共度春节的喜悦。
3、参加丰富多彩的春节活动，能够用连贯完整的语言讲述春节期间的所见所闻。
4、知道每个人都有自己的生肖，了解十二生肖的动物表示和轮换规律。
5、学会看日历，知道一年有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。
健康领域参考活动
活动名称：彩蛋
活动目标：
1、练习投、接、拉、钻、平衡等基本动作，提高孩子的动作协调性。
2、尝试用不同的方式运送鸡蛋，激发孩子的责任感和关爱生命的情感。
3、懂得与同行交流合作，分享成功的喜悦，体验帮助他人的喜悦。
活动准备：
携带气球的各种辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小水桶、旧衣服、手推车等。“鸡蛋运输图”四张、吹气球若干、鸵鸟若干鸡蛋”装满水。
活动流程：
一、用气球热身
问：你是怎么玩的，玩的时候是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、挑、拍、打、抱、垫等）

二、感受手送“鸵鸟蛋”的方法
1、师父：春节快到了。刚才，老师接到了鸵鸟妈妈的电话，要求我们大一班帮她送一些鸵鸟蛋。他要去准备年货了，但是在分娩的过程中，孩子们要注意不要把鸡蛋打碎，否则鸵鸟妈妈过年就没东西吃了。
2、孩子们空手送鸡蛋，老师带导游（引导孩子保持平衡，让鸡蛋完好无损地送出去）
三、体验送“鸵鸟蛋”的方法
1、探索保护鸡蛋的方法
鸵鸟妈妈又打来电话，让我们的孩子把鸡蛋送到“天天”食品厂。再来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：翻越障碍、穿越小河、钻洞、翻山坡。到“甜”食品厂。
2、孩子第二次送蛋，老师及时指导
3、探索多种鸡蛋保护方法
鸵鸟妈妈又改变了路线。这一次，地形比前两次要复杂。孩子们需要使用一些工具来运送鸡蛋。
四、齐心协力完成送蛋任务
1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的孩子，但他说要看孩子最后一次集体运输鸡蛋的能力。协作以快速完成任务。

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