托福写作27 2016年10月16日托福写作 _生活百科

回顾2016年中国内地的40多场托福考试，写作部分的考查基本稳定，除了重复以往内地的题目和部分北美“机经”的试题之外，也加入了一些新题。本文笔者就对2016年托福考试的写作部分进行总结与分析，并为2017年的托福考生提供一些备考建议。
综合写作考试分析及备考建议首先，一起来回顾2016年和2015年综合写作考查话题的分类情况(表1、表2) 。
根据以上两个表格， 2016年托福综合写作所考查的话题主要还是集中在生物类和历史类话题上，环境类话题的考查比重有所增加，科技类话题的考查比重大幅增加。
需要各位考生注意的是， 2016年托福综合写作的考题与TPO (托福在线考试练习)上的题目出现了很大程度上的重合，尤其是TPO 40~50上的题目。例如， 2016年8月27日托福综合写作的话题是obstacles of sending astronauts to the Mars，这与TPO 40综合写作所考查的“人类是否可以在金星上生存”的话题非常相似，甚至连阅读材料和录音内容中的一些理由都基本一样。再如， 2016年10月16日托福综合写作的话题是whether argentavis manificens (阿根廷巨鹰) the largest bird can fly，这与TPO 47综合写作所考查的“翼龙是否能飞”的话题及内容也基本一致。
由此可见，考生在备考托福综合写作期间，要多练习TPO上的试题，尤其是最新的题目，以便熟悉常考的话题及相关知识、词汇等。
托福综合写作主要考查考生的信息获取及整合能力。针对综合写作，笔者建议考生在答题时做到以下几点。
1、合理规划笔记。考生可将笔记区域分成左右两块，分别记录阅读材料和录音中的相关内容。记笔记时，考生可使用字母缩写或自创的符号，只要自己能看懂就行。
2、清晰记录阅读材料的主要观点及信息。通常，综合写作的阅读材料包含四个自然段，而核心观点往往位于第一自然段的最后一句话。其余三个自然段的主要观点并不一定出现在段首和段尾，因此需要考生分别读完每一个自然段后，再去总结各段的内容要点。
3 、带着问题听录音，同时记录关键信息。综合写作的录音通常会反驳阅读材料中的观点，同时给出一些细节或例子去支撑观点。因此，考生在听录音时，要重点去听录音中的演讲者是如何使用一些论据去反驳阅读材料中的信息的。
4 、写作要体现录音与阅读材料间的对应关系。考生无论是否赞同阅读材料或录音中的观点，都不能在写作时加入自己的观点和评价，也不能只是割裂地写录音和阅读材料中的内容，而是要写出录音中的观点及信息是如何与阅读材料中的观点及信息相互联系、一一对应的。因为托福综合写作考查的不是考生表述个人观点的能力，也不是摘抄能力，而是获取和整合信息的能力。另外，考生在写作时可以利用阅读材料或录音中的关键词，但不要完全照抄录音或阅读材料中的句子，而是要用自己的语言去总结阅读材料和录音中的观点。
独立写作考试分析及备考建议从2016年47场托福考试的独立写作话题来看，半数考题都是在重复以往“机经”中的话题，比如：
3月26日的考题：“It is often not a good thing for people to move to a new town or a new country because they will lose their friends.”5月28日的考题：“Movies are worth watching only when they teach something about real life.”
7月16日的考题：“The university should spend more money in improving facilities (libraries, computers, labs) rather than hiring famous teachers.”
12月17日的考题：“Children should play and study rather than learn how to do household chores, like cooking or cleaning.”

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