善于向自己提问 一个不断叩问自己的教师，他总能发现自己工作中存在的问题，不断反思和总结，自然各方面工作会做得更好，进步更快 。教师这个职业是教无止境的，永远没有最好 。我在清华大学当教师的时候，每次把原来的教案拿过来，总会发现还有改进的空间 。在教师的职业发展过程中，不断地反思自己的教育教学，才能不断进步，让自己的教育教学水平不断提升，使自己成为“名”教师 。教师的职责是教书育人，每一个教育工作者都应有更高的境界、宽广的视野和家国情怀 。教师培养的是面向未来的人，教师要引导学生寻找社会中存在的问题，主动调查研究，再指导学生提出建设性意见和建议 。在没有提倡垃圾分类的时候，清华附中初中部的学生们就走访小区，一份一份调查问卷做过许多垃圾分类方面的调查研究，然后提出垃圾分类的建议 。教师应鼓励学生真实地面对社会，发现问题并深入探究，提出解决方案 。教师要立足本职，多思考教育本身的发展规律，特别是要多研究教育的原理性规律 。比如信息技术的出现，给教育带来了极大的挑战，老师应该多思考，社会和教育自身的发展给教学及育人带来的一些新的问题 。老师只有时常问自己并努力去寻求答案，才能成为能面向未来、能应对时代变迁的老师，才能够培养出具有新时代担当精神、有未来的国际竞争力的人才 。
来源 | 本文系“光明社教育家”
【清华附中校长王殿军：做一个善于提问的教师】原创作者 | 王殿军 清华大学附属中学校长、清华大学数学科学系教授

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