如果学生的近视度数约200~300度,可以配一副合适的眼镜,在上课的时候,戴上眼镜 。在阅读或做家庭作业的时候,不需要戴眼镜 。这种时戴、时摘的戴镜方式能够减轻阅读时的调节,减轻阅读引起的疲劳,降低近视发展的速度 。
如果学生的近视度数大于300度,散光度数大于75~100度,应该配合适的矫正眼镜,而且还应该经常戴镜 。如果不配眼镜,散光不能得到矫正,看远、看近都会视力模煳;300度以上的近视,长期不戴眼镜,阅读的时候,就会不用调节,调节性集合也会减少,可能导致外斜视;还可能导致调节无力,也可能导致中枢性集合过度,最终可能引起视力疲劳,反而使近视进展变快,对视力没有保护作用 。
【眼镜要如何配才算达要求?】
文章插图
希望学生和家长不要追求戴镜视力一定要达到正常水平,更不要追求最佳矫正视力,只要戴镜之后能够满足学习的需要,就是一副好眼镜 。此外,还要谨记小度数近视无需配镜,轻度近视无需经常戴镜,只有中高度近视眼镜,才需要经常佩戴 。戴上欠矫的近视眼镜,还能够降低近视的进展速度 。这也是保护视力的好方法 。
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