图论文关键词：民俗文化语文学科实施人文素质教育的特殊功能( 二 ) _传统民俗

比如一些活动，比如“元宵节——我和灯笼有个约会”； “清明节——追寻英雄的足迹”、“端午节——走进屈原的世界”等活动对于发现和弘扬民俗文化具有十分重要的意义。对增强中华民族的凝聚力意义重大。
2 。收集身边的民俗风情
【图论文关键词：民俗文化语文学科实施人文素质教育的特殊功能】五里异于风，十里异于风俗。这意味着不同地方有不同的民俗。比如参观景点，收集对联。苏联版小学语文课本四年级《朗诵鉴赏》中介绍了一些流行的对联。教师在教完课文中的对联知识后，可以让学生收集反映家乡文化特色的对联。这样，学生不仅可以巩固课文知识，还可以加深对家乡民俗文化的了解。西楚霸王项羽的家乡，泗水古遗址、张山森林公园等名胜古迹，都有反映家乡历史、展现家乡文化的对联。

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