在以前 , "惩戒"和"体罚"是有区别和联系的 。
体罚属于惩戒的一种"最高"方式 , 以"痛"和"累"为惩戒方式;除体罚外的惩戒 , 可以包括做义务劳动、写检讨书、道歉、罚抄、严厉批评等等 。
【如何界定教育中的“惩戒”和“体罚”?】现在对"体罚"规定得越来越细 , 就连过分"严厉批评"也都属于精神体罚 , 所以"惩戒"和"体罚"的区别就模糊了 。
传统教育 , 戒尺高高在上 , 有一种无形的震慑力;随着社会日益发展 , 以西方为标准 , 对人的尊重日益被重视 。但"专家们"又操之过急 , 把个案无限放大 , 扩大成普遍教师的标准 , 其实并不符合国情 。
若是学校缺乏惩戒教育 , "一颗老鼠屎" , 必然会"搞乱一锅汤" 。
如今有家长义正辞严地批评老师惩罚 , 但若是没有对极个别学生的惩罚 , 你的孩子怎能安心读书考大学?别到时候又批评老师"不作为"害了你的孩子!
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